问什么停滞不前

《刻意练习》认为一个行医20年的医生，一定会比只行医5年的医生更优秀。教了20年书的老师，一定会比只教五年书的老师能力更强。那只是只能做到自动化，只是达到可接受的水平，其实研究表明，即使再多“练习”几年，也不会有什么进步。原因在于晨没有刻意去提高，没有做有目的的练习，有目的的练习是通向刻意练习的第一步。而我们的最终目标是刻意练习。有目的的练习是什么呢？它的特点是什么呢？首先是具有定义明确的特定目标。这个最关键。