2019 1 月 24日

通过一天的学习，我感触颇深，尤其是在小组合作中，每一位老师都积极参与，出谋划策，老师在前面讲，小组成员在台上展示，老师讲的每一个问题在教学中都非常实用，真的，所谓环境可以改变一个人，我来到济南学习的这两天，深深感到学习的重要性，为一名小学教师，我深切地感受到我们教师要教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，要想提高自己的教育水平，就需要持之以恒地读书，不断补充自己的知识大海，使自己的知识海洋变得越来越宽广。

2019 1 月 24日 2019 1 月 24日

    苏霍姆林斯基告诉我们，教师的时间从读书中来。只有每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，就像潺潺小溪，每日不断注入思想的大河一般。他认为：读书是节约老师时间有效的方法之一。读书不是为了应付，而是出自内心的需要和对知识的渴求！但是读书不是只读与自己的学科有关系的书，教师的书不需要读得精，但需要读得博，因为在现代教育中，只有知识渊博的教师在课堂上才能做到游刃有余，也只有知识渊博的教师才能有丰富、生动的语言，敏锐的思想，才能吸引学生的注意力，才能使课堂充满活力，熠熠生辉。读书是教学业务获得和积累的一种方式，另外一种就是实践。实践出真知，实践是检验真理的唯一标准。我想这是再至理不过的名言了。

    除了了要积累并提高教育教学的业务，我们还要积累我们的品德。所谓的品德，就是做人的最基本道理，比如谦虚和礼貌等。我们在平时的教育和教学过程中，要谦虚对待没一个人，虚心向他人请教。三人行，必有我师。我们要虚心学习他人的优秀经验，不光学习他人的教学经验，还要学习他人的班级管理经验，想想自己什么地方做得比别人差，这就需要自己向他人学习。当然，学习不是机械的学习，不是照抄照搬，拿来主义是不可取的，我们要取其精华，改善他人不足的地方。谦虚只是德的一个方面，诸如尊敬师长，文明礼貌等，也是和谦虚是一个样子的。一百个教师，就能有一百个学生，只有教师自己以身作则，才能做学生学习的楷模。

      书中还有许多我们还需要学习的教育思想理论，如“谈谈学生的智力生活”、“要教会儿童利用自由支配的时间”、“谈谈对‘后进生’的工作”等，所有这些，对于我们教育学生和管理学教育的问题是共性的，它不会因为时代的变迁而改变或消失。书中的许多经验都值得我们学习和反思，这些都将成为我们一生享用不尽的财富！

    如今在这个高科技飞速发展的时代，不学习就会落后，要想体升自己，跟上时代发展，只有学习，多读书，在这次学习中，我最深的体会就是学习的太少了，书读的太少了。