富贵不能淫

1老师来背读课文，同学们可以看书。听读音，节奏，内容。

哪些字需要注意？两个长句子怎么划分节奏？你听出来什么内容？

2明确：这是景春公和孟子关于“大丈夫”的辩论。

我们来演读，①同桌之间演读，②南北对来演读。

明确景春公的观点是？理由是？你能把用现代版来翻译一下吗？

孟子的观点是？他是怎么论述的？反问？肯定的意思明确，公孙衍和张仪不是大丈夫，先推倒对方观点。理由呢？类比手法，得出他们和妾妇之道一样是无条件的服从罢了。

那么真正的大丈夫有应该是怎样的呢？排比句，对称句，明确：坚守仁礼仪。

3你觉得谁的观点正确？你能说出孟子言论的思路和论辩方法吗？

4列举你认为的大丈夫。我们语文课本中见到的这些老朋友是大丈夫吗？你还没举出哪些大丈夫的事例？

你觉得孟子是大丈夫吗？结合孟子的简介和思想。

5寄语，我们都来做大丈夫。

丈夫心中有道义，

坚守仁义与智礼。

不惧贫富与威武，

与民同道彰正气。

连用反问很犀利，

妾妇之道来类比。

层层推进树观点，

先破后立有见地。