精读 | 《你当像鸟飞往你的山》
人物关系
这本书，成为了我的枕边书。对我来说，它代表着一股力量。
虽然书里的字眼很朴实，线索也很简单，它就是一个作者对自己从小到大经历的真是记录。然而，这个在很多地方能看到我们自己成长经历的故事，所蕴含的力量是巨大的。
我从其中，深深感受到了教育的力量，教育对人的影响是深刻的。教育的目的不在于给学生灌输多少书本上的知识，而在于提升学生的精神境界。首先，教育能给予人自信，这份自信决定着一个人的价值观、人生观、世界观。当一个人的心中装的是星辰大海时，他不会在意他现在所处的是小河还是溪流。其次，教育让人学会理性思考，崇尚科学。教育让人看到更广阔的世界。教育程度越高的人越谦虚，因为他们知道天外有天、人外有人。他们也越敬畏自然、敬畏生命，对社会也有更强的责任感。
从作者身上，我看到了教育赋予她的力量，我看到了她的重生。
书评·摘录
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书评1
每个人都有两个自我，过去的自我和未来的自我。走向未来的自我，必须否定过去的自我。
摘录·句子
人们共同或者独自做出的那些决定，聚合起来，制造了每一桩单独事件。沙粒不可计数，叠压成沉积物，然后成为岩石。
我已察觉出我们是如何被别人给予我们的传统所塑造，而这个传统我们有意或无意地忽视了。我开始明白，我们为一种语言发声，这种话语的唯一目的是丧失人性和残酷地对待他人——因为培养这种话语更容易，因为保有权利总是让人感觉在前进。
“先找出你的能力所在，然后再决定你是谁。”
过去是一个幽灵，虚无缥缈，没什么影响力。只有未来才有分量。
无论你成为谁，无论你把自己变成了什么，那就是你本来的样子。它一直在你心中。不是在剑桥，而是在于你自已。你就是黄金。回到杨百翰大学，甚至回到你家乡的那座从地山，都不会改变你是谁。那可能会改变别人对你的看法，甚至也会改变你对自己的看法一即便就是金，在某些光线下也会显得晦暗， 但那只是错觉。金子一直是金子。
小时候，我等待思想成熟，等待经验积累，等待抉择坚定，等待成为一个成年人的样子。那个人，或者那个化身，曾经有所归属。我属于那座山，是那座山塑造了我。只是随着年龄的增长，我开始思考，我的起点是否就是我的终点——一个人初具的雏形是否就是他唯一真实的样貌。
我的家人从中间一分两半——三个离开了大山，四个留了下来。三个获得博士学位，四个没有高中文凭。裂痕已经出现，而且越来越深。
教育意味着获得不同的视角，理解不同的人、经历和历史。接受教育，但不要让你的教育僵化成傲慢。教育应该是思想的拓展，同理心的深化，视野的开阔。教育不应该使你的偏见变得更顽固。如果人们受过教育，他们应该变得不那么确定，而不是更确定。他们应该多听，少说，对差异满怀激情，热爱那些不同于他们的想法。
——塔拉・韦斯特弗《福布斯杂志》访谈
©️三金
