我的青椒生涯

        不知不觉参加工作已经八年时间了，回想自己初入职场，走到孩子们中间的青涩时期时，我是骄傲的，我终于加入了我梦寐以求的教师队伍。

       做学生的时候，看到老师在三尺讲台上，抑扬顿挫，深入浅出，声情并茂，指点江山，激扬文字，兴奋时手之舞之足之蹈之，总有神圣的感觉。大学时，有的老师的课爆满，有些老师的课门可罗雀。我也进行了很多深思，下定决心，一定要做一个让学生喜欢的老师。回想第一次站到讲台上，我感觉自己有使不完的劲，有满腔的热情，有自己都难以置信的耐心。

      慢慢地，经过岁月的洗礼，生活的磨砺，我的热情和耐心也远不如刚入职时的样子了，但是自从我遇到了青椒计划，通过听课我学习到了很多知识，结交了很多朋友。我感觉又一次点燃了我的热情，给了我自信，作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养。

       为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的发展为重，认真踏实工作。我计划通过二年的时间，达到有对教育理想的执着追求，有先进的教育思想和教育理念，有丰富的教育教学经验，有较高科研工作能力，专项特长突出，学生、家长满意的教师。做到以下几个方面：

(1)真正关心每一个学生，把自己教师的爱平等的给予每一个学生，关注每一个学生的成长过程，促进每一个学生思品素养的提高，让自己真正成为学生喜欢的老师，走进学生，促进学生能力的提高，为学生以后的发展打下坚实的基础。

（2）认真备好每一节课，使自己的语文课堂教学成为接近学生，超越教材的课堂教学，研究教材，立足于学生的角度研究教学，备出高质量的课，同时上出精彩的语文课。

(3)研究教学，对于自己的教学行为进行分析，写好自己的教学总结和反思，对于自己的教学中的得与失进行充分的研究，探寻适合自己教学风格，记录自己和学生成长的足迹，形成自己的教育教学研究，做一名研究型、发展型教师。

(4)勤于研究，勇于实践，在自己的教学工作中，多学别人之长，多读书，把自己的所学应用于实践，提高自己教育教学的深度和广度，使自己的思品教学既有工具性又闪耀人文的光辉。

（5）练好过硬的基本功，丰富自己的教育机智，同时注重自己的修养和教态。吸收他人修养中的元素，使自己的修养更加立体。树立自己的职业理想，并为自己的职业理想持之以恒的努力。

       我现在也一直在思考着，事业的追求应该是我这一生的不断努力的，似乎有做不完的事情在等着我，总觉得自己的生活刚刚要开始。因此，为了以后我们的人生依然丰富多彩，为了不被社会、被时代、被学生、被我们的孩子所淘汰，我们应把读书作为今天的选择，把勤奋工作作为前进的动力，走向人生发展的最高境界!

       你的坚持，终将美好。是的，我坚持跟着青椒计划学习，改变。我也鼓励我身边的老师同事坚持学习，我们交流听课的感受，交流写作业的步骤，一起互相帮助。我相信，在青椒计划的带动下，我们的乡村教育一定会越来越美好。