2021年1月疗愈的前奏

今晚20:30，六六老师带领我们开启疗愈课程的导入课。这节课将调动激活身体心智和灵魂三位一体的能量。

排列师：六六老师

提前准备好自己。时间（闺蜜约看电影时间，好意婉谢）、纸、笔、状态（稳定，放松。跟儿子讲好，给我不被打扰二个小时）。

因为，我们的教室是需要敞开，打开视频和音频的能量流动。庄严、神圣地面对灵性能量。

首先，引导

引导阶段，老师说了好多，可我竟然迷糊，打瞌睡了。把自己想听明白和究竟的心放下。迷糊，好，我就让你迷糊。允许了，待会就清醒了。

果然，到第二步就清醒了。

写主题词

和身体连接。

写下“本人”，把它放下我坐的位置旁边。对，左边，箭头朝我。

写下“下焦”，箭头朝上。

写下“上焦”，箭头朝下。

写下“中焦”，箭头朝右。

摆放主题词位置

在摆放“本人”时，感受到那股子静。

（天，飞儿同学终于开始平和啦。）

再摆放的是“下焦”。

摆放“上焦”，会有小紧张，心跳有点快。

摆放“中焦”，（这个时候书写到这，有点冷，裹了个小盖被顶着）

最后，老师引导我们摆放“生命”的位置。

进入代表身份

在“本人”身份上，感觉轻松，毫无压力。

在“下焦”身份上，感受到稳定。这是从12月份工作坊起，在六六老师引导下，做了三年多的功课后的稳定。它来自于与祖辈、大地连接；它来自于内在允许、能量提高。特别想感恩六六老师引导，感恩同学们鼓励。

在“上焦”上，感受到飘。

走到“中焦”上，慌。一阵阵的，我的慌，现在哪来的呢？

还有迷糊。飞儿。你是中午没睡午睡？还是排出体内垃圾？好的。我都接受、臣服。

旁观

坐三角式

开学第二天，几天去进了里，，？

结束