读懂符号——微课日修2

儿童阅读指导师微课日修2/56天——第一专题【绘本】

4月2日 日修内容：《犟龟》读懂符号：理解绘本中的图文关系

❓日修问题：绘本是特殊的儿童读物，通过这堂课你学到了哪些读绘本的技巧？

以前，我明白绘本是通过绘画和文字两种媒介，共同叙述一个故事。在绘本中，图画不是点缀，而是图书的命脉。所以，在领着孩子们读绘本时，我都是先让孩们观察图画，用语言描述自己的发现，之后再读文字。

只是，由于知识储备有限，有时候不能发现图画的秘密。

通过今天的学习，我才发现原来图画的每一个符号，都在说话。

《犟龟》中，橄榄树暗示了故事发生在地中海沿岸，三角白旗是见习骑士的标志，红巾是勇敢者的象征，乌龟淘淘的骑士精神在第一页，就已经暗示。

鸽子的装束和名字，暗示这一带居住的是阿拉伯人。

经济虫和蜘蛛网，暗示乌龟淘淘的征途阻碍重重。

蜘蛛背上的茶色曼陀罗，代表理性，这正是蜘蛛的思维方式。

暴风雨中 ，一边是打着伞的动物们，一边是冒雨前行的乌龟。他缓慢，但是坚持不懈，一步一步前行。

这个绘本还有一个特点，每个动物的出场，都伴随着音乐。音乐的节奏，与动物的形象相符。

绘本中的图画，意蕴无限，需要我们有丰富的知识底蕴，也需要我们有一双发现的慧眼。