13课高品质欣赏

13课高品质欣赏

第一步、客观描述

第二步表达感受

第三步表达感受背后的原因

第四步一个词总结孩子的优秀品质

误区：

1.坚持住，希望永远(孩子加压)

2.一直这样就好了秀品质

3.我没看错吧，太阳从西边出来了？(怀疑，否认，不信任)

4.欣赏不要出现但是

作业：

    今天，儿女都在家里，我六点多起床做饭，孩子们吃的很香，我特别开心，因为我感受到自身的价值，我每天坚持读书，坚持欣赏家人和自己，我是一个愿意成长自己，为自己负责，积极实践的人，谢谢我自己。