【日更挑战DAY99】来，培养爱写作的孩子

【日更挑战DAY99】来，培养爱写作的孩子

讲座分享

1，给孩子安全感，让孩子敢跟你分享

《高效能人士的七个习惯》

我们应该知道，即便听取他人的可行意见是一种理智的做法，但是好建议并不是每次都那么容易让人接受……比如给予建议者的态度、建议本身的实施难度、接收方的心情等都会对此造成影响。

——只要我们将自己代入接收方的角色想一想，就会发现此言不虚。

移情式聆听，就是需要身为倾听者的我们，代入倾诉者的角色，感同身受地了解对方此番谈话的真正目的，并掌握准确清晰的事实，再通过对对方情感的客观反馈，来实现真实有效的沟通。

记住，说出对方的感受，而不要判断。

2，头脑风暴，将孩子的思维打开，建立孩子的自信心

3，台湾，温美玉，例子

4，二三年级刚开始写的时候，宽容一些

5，写作的敏感——记录生活中值得记录的事情。

6，在聊天中启发孩子的写作灵感

7，适当的给孩子命题，寻找写作素材。例如昨天的暴雨

8，用“滚雪球”的方式拓展文章：停一停，想一想（为什么？怎么样？），写一写（例如，教室里很安静……由面到点，拿出典型事例来写）

9，最重要的是保持对作文的兴趣和信心——失败是成功之母，但是成功更能够引领成功。

10，如何反馈？

（1），必须肯定，给予积极的称赞

（2），用细节去夸，不要泛泛而谈

（3），反馈越及时越好

11，经常写，经常和孩子一起写。变“监工”为“伙伴”。不断的去写，与生活实际相结合

12，六年级之前没有讲章法，几乎一两千字，后来缩短——九宫格法

13，最有用的个别辅导来自家长：聊天——读书（慢慢帮助孩子积累素材）

14，小纸条游戏——关键词法，每天做一个造句练习。例如“悲伤”“遗憾”，高年级的孩子可以成语造句，连词成句。培养有想象力的孩子，用各种方式不断得给孩子成就感——积极心理学，给孩子积极的心理暗示。