社会学习篇

也说温州

2018-04-20  本文已影响51人  秋十一张

年级:七年级  授课者:王甜甜(温州滨海学校)

也说温州

猜猜看,这首诗描绘那个城市?

生:杭州、上海

图——浙江省政区图

问:温州在浙江的方位?

温州行政图

也说温州

甲乙丙分别是哪些县市区

温州话(恶魔之语)

菜咸、人客、鞋拖——词序倒装

为什么?

探究一:今天分析其地理原因?

也说温州

生1:地形复杂多样

追问:怎么分析出来的?

生2:图例、地形类型

……

师:其他特点?

生:西高东低

过渡:从地形特点和温州话独特之间需要一座桥梁

三面环山,一面临海——相对封闭

探究二:此处形成聚落的有利条件

也说温州

生1:沿河;雨热同期

生2:自西向东

生3:东面临海,渔业和灌溉

生4:河流泥沙堆积

生5678:小结——气候;水源;沿海;土壤;交通

过渡:再把目光投向主城区

也说温州

为何这么多桥?

水乡(水网密布)

也说温州

这些都不见了。河道被填塞会有哪些不理影响?

这是任务三。

也说温州

生1:不利于灌溉,种植(师:城区不种了呀)

生2:水运不利(师:公路也挺好呀)

生3:旅游业不利(师:影响水乡风光)

生4:为瓯江泄洪(师:防洪排涝的功能)

师:没办法呀!为什么?

人口在增加。

任务四——为温州主城区发展方向设计

也说温州

生1-建桥梁,改善交通

生2-挖山;修隧道

生3-山区旅游业

生4-海上运输;与上海联系

生5-发展渔业

过渡:填海

滩涂养殖、综合开发

小结这节课一下(哈):

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