《教育日记》14--教育需要激情

国家中小学网络云平台上的上课视频我看了，真心觉得那些老师讲得好。不仅知识点讲的非常到位，对于学生的能力的训练也非常精准，而且拓展的也非常符合学生的特点。那些老师们声音动听，教态自然，大方，亲切。我觉得这么优秀的教育资源不让学生用就太可惜了。所以上学期我就大胆改革，上课就让学生看视频，我线下解答。

       一个学期过去了，我感觉应该是非常好的，但实际反馈的效果非常差。主要原因还是视频是对着机器录的，缺乏和学生的互动，教师上课的状态相对来说平淡，缺乏激情。孩子们听的不上心，我一方面要组织纪律要大家认真听，另一个方面还要及时解答学生提出的问题，真心觉得累，而学生学到的知识却非常有限。

       这个学期我改变做法。自己先看视频，在书上标注出我没有注意到的点，然后我在上课的时候把那些优秀教师的内容也融入到我的课堂。虽然开学没几天，但我明显感觉到孩子们激情满满，上课的气氛非常活跃。我也不用太费神去组织纪律，只要用心讲课就好，反而更轻松，孩子们的学习效果还非常好。

       看来，教育还是需要教师的激情投入和学生的积极互动，这样的课堂才是有灵魂，有活力的课堂，这样的课堂才是真正让师生都能更快成长的课堂。