陪孩子写作业绝对是个郁闷的苦差事

文/逆风飞翔的猫

前段时间在网上看到一则新闻：一女子在陪孩子写作业时气血攻心，犯了心脏病，并做了心脏搭桥手术。

初看这新闻时真是一时无语，可怜的妈妈就这样被气病了，可再想想自己，其实也跟这位妈妈差不多，只不过气的没那么严重而已。

ba（菠啊）它

今年孩子上一年级了，开始几天还好，可自打学拼音，我心里这火气就没下去过。

“这个字母读什么啊？”我指着书上的b问。

“b（菠）。”

“那这个字母读什么啊？”

“a（啊）。”

“这两个合在一起读什么啊？”

“ba（菠啊）大。”

“ba（菠啊）怎么成了大了？哪里有d的音啊？”

“ba（菠啊）它。”

“这怎么又成它了呢？刚才不是大吗？”我已有些心烦，嗓门不自觉地大了起来。

“ba（菠啊）大。”

“怎么又倒回去了，你在学校老师是这么教的吗？”我用手敲着桌子，这次明显是不耐烦了。

“不是。”孩子满脸委屈，那双小眼睛就那么一直盯着我。

我压下火气，尽量让自己不生气。

“ba（菠啊）爸，爸爸的爸，听清楚了没？”

“听清楚了，ba（菠啊）爸，爸爸的爸。”

“多读几遍，一定要记住了。”

大概过了半小时。

“这两个（ba）在一起读什么来着？”

“ba（菠啊）大，大小的大。”

ba（菠啊）大

我是真的无语问苍天了，那好不容易压下的火气瞬间直线飙升。“你这小脑袋瓜到底装的什么啊，天天就想着玩啊，还跟我讨价还价要看电视，就你学这样拿什么看电视啊，不准看电视了，学不好什么也别干，连玩也别玩了。”

一晚上如此反复多次，直到睡着才算记住“ba（菠啊）是爸”，郁闷啊。

起初我以为只是我家孩子爱玩，不往脑子里记，和其他爸爸妈妈们聊过天才知道，原来他们也好不到哪里去，跟我家这情况差不多，整个拼音读的那叫一个惨不忍睹。

原本以为数学会好点，可实际情况却是真心的基本相同。

书上有这么一道题：6个一年级的小朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏，捉到了3只，还有几只没有捉住？

答案：6。

我就问他：“题目问的是什么啊？”

“还有几只没有捉住。”

“一共几个小朋友在玩游戏啊？”

“6个。”

“一共6个小朋友在玩游戏，都捉到3只了，还有6只？”

“3只。”

“怎么又成3只了？”

“6-3=3。”

“是，6-3=3没错，可问题是一共6个小朋友玩游戏，难道没有老鹰吗？”

“有。”

“那还剩几只没有捉住啊？”

“6只。”

“怎么又成6只了，这是让你猜着玩啊。”这简直是在考验我的耐性啊。

“3只。”

“一共6个小朋友，有一只是老鹰，然后剩下的才是小鸡，捉到了3只，还有几只啊？”

“2只。6-3-1=2”。

“你知道为什么要列出个6-3-1=2的算式吗？”

“不知道。”

“怎么不知道啊，不知道你这个算式怎么出来的啊？你还是自己看看吧。”又是一阵乱吼，我便去做晚饭了。

过了一会，孩子慢悠悠地走过来。

“妈妈，我知道了，因为有6个小朋友玩游戏，有1只是老鹰，所以还有5只是小鸡，又被捉了3只，所以就剩2只了。”

老天终于开眼了，我郁闷的心啊总算看到光明了。

这样的一幕我家天天在上演，不过就是针对的不是同一个题而已。

其实现在想想，也没什么，因为过一段时间后我发现，他以前那些经常错的地方，现在再也不会错了。

爱玩是孩子的天性，他现在根本不愿意去记那些永远学不完的概念，所以，耐心、耐心、耐心，绝对的耐心，孩子一定会越来越棒的。

逆风飞翔的猫
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无戒365极限挑战日更营 第25天