儿子竟从保险柜偷走了手机！她是怎么化怒火为有效教育的？
作者 |静心幸福双翼学员
坐标 | 湖南长沙
手机“失窃”，平静应对
昨天收到一条移动短信提醒，告知我本月已产生10G流量，其中主卡5G，副卡近5G。
当时，我心中闪过一丝疑虑：儿子插副卡的手机被我锁在保险柜里，怎会产生流量呢？难道儿子偷偷地拿走了手机？
我内心是不愿意去相信的，因为我觉得儿子不会做这样的事情。
今天接儿子回家的路上，我随口提了一句：“儿子，今天我收到了流量通知的短信，说你的副卡也消耗了流量，你是把手机拿走了吗？”
儿子语气平淡，从容地回答说：“没有啊，可能是上个月的数据吧。”
我没有再说话，但内心有一丝不安。我想着回家后去保险柜看看，手机还在不在吧。
回家之后，我去查看，结果让我傻眼：我翻箱倒柜都没找到保险柜的钥匙，更别说打开柜子！
我内心的疑虑更加重了！我马上打开我的手机，查找儿子手机的位置。
昨晚的8:37，手机的位置竟然显示是在儿子学校！
当时，我一下子就懵了，这是那个我一直都信任的儿子吗？为了一个手机，他可以偷偷地打开家里的保险柜，可以在我询问他的时候面不改色心不跳地欺骗我？
随即，我就和老公说了这件事。
老公大声地指责我道：“你就是太信任他！连家里这么重要的保险柜钥匙和密码都让他知道。他哪天把我俩卖了，你肯定会帮着数钱！”
要是换平时，我肯定会反驳和争辩。但是今天，我没有。
我知道，这个时候去辩解，会把一个矛盾扩大成两个矛盾，非但不能解决问题，反而会破坏铁三角中夫妻关系的平衡，我们的心绪会越来越乱，也不利于冷静思考、解决问题。
在手机这个问题上，孩子真的犯了很多错，而这一次最严重，不仅撒谎，还偷拿手机藏钥匙，简直罪不可恕！
但是，当我冷静下来之后，想到了之前几次跟手机相关的事件，又想到最近的《家学》*学习，最终决定：必须要好好地利用这次的事件，将问题转变成资源。
初步沟通，不尽人意
正在想着怎么处理这个问题，儿子竟然给我打了个电话。
我平复了下心情，淡定地问道：“怎么今天中午会想起给妈妈打电话呢？”
他有些不自然地回答道：“我是想关心下你有没有安全到家，今天早上下那么大的雨。”
我觉察到他的心虚，但还是先肯定他说：“谢谢！妈妈早就到家了。不过妈妈发现家里丢了东西。你知道是什么吗？”
儿子有点怯怯地说：“哦，那我知道了。”
我又接着问他道：“那你觉得该怎么办呢？”
儿子解释道：“我会带回家的，保险柜的钥匙也在我身上。其实我真的没怎么用，周一到周五我都放在家里的，只有周六我才带到学校。”
我问：“你为啥要把保险柜钥匙拿走？是因为昨天妈妈问你流量的事情，你怕东窗事发，想偷偷地再把手机放回去？”
儿子承认了，有些害怕地问我：“爸爸知道这件事了吗？”
我说：“那肯定讲了啊！但是爸爸觉得，你现在这么大了，应该是要有点契约精神了。你觉得呢？”
电话那头似乎松了口气，他估计以为老爸会暴跳如雷地赶回来收拾他吧。
我觉得此时的时机成熟，便引导他说：“那你觉得没有经过爸妈的允许，你去开保险柜合适吗？”
儿子老实地答道：“不合适。”
我耐心地和他解释道：“你把手机带去学校了。首先，这违反了校规；其次，你把手机带去学校给其他同学用，影响到他的学习和生活，你觉得这样好吗？”
儿子诚恳地回答道：“知道，这样不好。妈妈，你别生气了。”
我语重心长地和他说：“说实话，不生气是假的。但是，关于这个手机的事情，我觉得我们应该好好地协商解决。你想方设法地想要拿到手机，把聪明才智和精力全都用到跟妈妈斗智斗勇上了。”
“之前我们处理的方式都不好，所以我们应该协商出一个大家都能接受的好方法，最重要的是，要有契约精神，不能违反。这个事情，我们晚上再商量，先去午休吧！”
我全程没有用到愤怒的语气，很平静地跟儿子交流，儿子的语气也很诚恳，但我意识到，自己在交流过程中没有用到启发式的提问，儿子的回答都是简单的“是、嗯、知道了、我错了”，并没有表达出他内心真实的想法。
不过，我还是要肯定自己，毕竟还是做到了心平气和，没有被愤怒和焦虑的情绪所控制。“0-100接纳法”和“341肯定法”对自己也要用起来，不是只针对儿子，只是同时也要看到自己需要改进的地方。
有效沟通，签订协议
在去接儿子的路上，我边开车边思考等下母子俩见面后该如何跟儿子交流和提问。
学校门口，儿子看见我的时候，脸上有几分尴尬和歉意。
我打趣地问他：“怎么样啊，儿子？”
儿子意识到了事情的严重性，弱弱地说：“我还能留一条生路，保住小命吧？”
我有些好笑地说：“要你的小命是犯法的事情，妈妈可不会做。”
儿子讪讪地一笑。上了车后，儿子从口袋里掏出了保险柜钥匙和手机交给我。
我很好奇他到底是什么想法，便问道：“你能告诉妈妈你为什么要冒险拿手机吗？”
儿子老实回答道：“就想看看视频、刷刷QQ、玩玩游戏，其实我拿了手机，自己也没怎么用。”
我点了点头说道：“嗯，妈妈相信你。但事实是，你确实是开保险柜把这个手机拿出来了。妈妈想知道你拿手机的真实想法。”
儿子迟疑了一下，说：“我其实就是想自己拿着手机，感觉这才是属于我的手机。”
跟我设想的差不多，他就是要这份拥有一部手机的感觉。
我肯定儿子的情绪和动机说：“你非常想拥有一部属于自己的手机，是因为你周围的小伙伴绝大部分都拥有自己的手机，你觉得没有自己的手机是一件特别没面子的事情。”
“再加上第一部手机给了外公，第二部手机还没到手就被妈妈缴获，你那种不服输想挣回面子的劲儿就更强了。”
“妈妈能理解你的心情和你做这件事情的动机，但是不能接受你不经允许从保险柜里拿手机的行为。而且，昨天我问你关于流量的时候，你还表现得那么地镇定？”
儿子心惊胆战地形容道：“当时我的心都快跳出来了，冷汗直冒呢！”
我调侃地笑着说：“你的伪装能力还不错嘛！那你把保险箱钥匙揣在身上，又是出于什么目的呢？”
儿子诚实地回答：“我就是想赌一把，你不会对我生疑，不会去开保险箱查手机。想趁你不在家的时候再偷偷地把手机放进去。唉，还是没能逃脱。”
我又耐心地引导他说：“俗话说，纸是包不住火的，你不能存侥幸心理。妈妈处理你手机的行为，也有些武断和绝对，所以这一次，由你提出方案，我们一起协商解决，好吗？”
儿子很愉快地答应了我的要求。
我觉得此时的谈话氛围非常好，便继续引导道：“我们做任何事情都是希望能朝好的方向发展。那我们来分析一下，你私自拿出手机这件事情有没有达到这个目的呢？首先看你自己，你的心情是怎样的呢？”
儿子老实地回答：“会一直担心，又心怀侥幸。”
我赞同道：“所以，这会影响到你的生活和学习，因为你知道被发现的后果。不管做任何事情，我们都要学会风险评估，而不是不计后果地去做事情。”
儿子点点头表示接受。
我又反问道：“再反观对你同学，他们中午和晚上都没休息好，会不会有影响？”
儿子答：“有的。特别是xx，他晚上定十二点半的闹钟，起来玩游戏，很累的。”
我和他说：“是啊，休息不好，肯定会影响学习。你觉得作为朋友把手机借给他们，是对他们的帮助吗？”
儿子沉思了一会儿，回答道：“从学习方面来说，确实不是。”
我进一步分析可能会产生的后果：“嗯嗯，这个妈妈同意，你们现在的生活紧张单一，希望能有一些刺激性的东西注入进来。但是，手机的诱惑太大，即便是大人都控制不了自己，更何况你们？”
“你的出发点是好的，但是带手机违反了校规，而且长此以往，他们如果控制不住，牺牲休息的时间，既影响了身体健康，又会导致学习的退步。”
“你觉得这是朋友间真正意义上的帮助吗？”
儿子点了点头，没有说话。
我感觉到自己说得又有点多了，一不小心又进入了说教模式。
所以我及时闭嘴，说：“你好好思考一下，以你和妈妈都可以接受的方式来确定手机的使用方式，然后咱们签订一个协议，就像爸爸说的，要有契约精神。”
回到家吃完饭，儿子主动跟我谈他的想法：
1、周一到周五不使用手机，但是希望我能把手机就摆在明处都看得到的地方，这样他不会有被剥夺手机的感觉，而且也不会总琢磨着四处寻找手机；
2、如果我要出门的话，可以由我随身携带；
3、周末可以自主玩手机1小时/天，学习时处理方式同工作日。
我基本都同意了，问到他如果做不到或违反的话该如何处理，他也提出了相应的惩罚措施。于是，二人在协议上签字，共守承诺。
一场手机“失窃”风波，在以往的我看来，简直就是跟天塌了一般，极度地焦躁，觉得孩子已经无可救药，跟孩子之间会出现各种争吵和言语上的伤害。
但是，这一次，在短暂的不淡定之后，我让自己的情绪稳定下来，接纳自己、接纳已经发生的一切，用平和的心态对孩子的情绪和动机进行肯定，同时也指出了他错误的行为以及在为人处事时需要注意的问题，由他自己提出解决方案，共同协商，旨在培养孩子的契约精神和责任意识。
孩子对手机的控制能力是否能够加强，现在还未得知，但至少避免了与孩子之间的冲突，少挖了一个坑，阻止了一场可怕的家庭风暴。
手机对于孩子来说诱惑力是很大，但是通过制定规则来限制使用时间，也许会有意想不到的收获。
你遇到过孩子偷拿手机的情况吗？
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编辑 /胡丹蕾，斗斗
排版 / 周新蓉
图片 /Pixabay
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