家庭教育的真相

没有哪个父母不是井底之蛙

2020-12-07  本文已影响0人  李惟谦

      《庄子》中讲述了一个井底之蛙的典故,可谓家喻户晓。今人都用这个故事讲给孩子听,把它理解为讽刺目光狭隘、自以为是之人的寓言。殊不知,庄子作为中国历史上最伟大的圣贤之一,他讲这个典故可不仅仅是讽刺“一小撮人”的,而是向世人揭示我们普通人是如何看世界的。每一个人都是一个井底之蛙,用自己过往固有的狭隘认知,围成了自己世界的井口,自以为是,否定未知。

孩子的世界在父母的自以为是中,不停缩小。

       现代西方医学研究表明,新生儿眼中的世界是圆融一体的,而成年人眼中的世界是片段式的、碎片化的。我们一直以为我们是了解这个世界的,我们能看到世界的真相,其实,随着我们年龄的长大,我们眼中的世界早已经被固有的狭隘认知“圈”成了一个一个井口,我们是坐在井里在看世界,却以为看到了全部。而孩子初生,没有被世俗认知所染污,他没有属于自己的井口,他是在世界中看世界的。随着年龄的长大,身边充满了各种各样的限制性认知,诸如:这样是不行的;那样是有问题的;这样是危险的;那样是羞耻的等等。是父母用自己有限的认知,为孩子挖了一口井,让孩子居于井底看世界,岂知,越深的井距离地狱越近。

       在亲子教育的过程中,孩子距离井口的深度,取决于父母跳出井口的程度。就像之前我发布的文章《父母与孩子的关系是什么?》中所表述的一样,孩子的人生起跑线,在于父母的思维认知高度和对于与孩子关系的重新校准。

       要做好根本的亲子教育,助力孩子成长,做父母的,首先要做的从来都不是给孩子报名校、补习班、按自己认知给孩子制定人生规划,而在于拆掉我们固有认知的墙壁,跳出井口。父母的成长才会带来孩子真正的成长,一定不是“我这辈子就这样了,你要努力,我的希望都寄托在你的身上了”。

       什么叫迷信呢?不是神神鬼鬼叫迷信,而是当我们坚守过往固有的狭隘认知,对未知事物不加了解和研究就妄下评论,这就叫迷信。亲爱的父母,回思自己的过往,在生活的方方面面,我们又有几次是不迷信的?这种迷信构筑出了我们狭隘、逼仄的人生。一个迷信的父母就怎么会不教育出一个迷茫的孩子呢?亲爱的父母,不可不觉察。

       迷信是一种习惯,请让我们一起放下这个习惯,遇事先悬挂起自己固有的心智模式,用开放的心,多学习、多研究、多觉察、多践行,破迷开悟之日,就是孩子成才之时!

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