孩子为什么不专注？| 感统科普
近期，有很多朋友都问到关于专注力的问题。
有的朋友说，自己的孩子上课老是走神，和孩子说了，道理都懂，也和他约法三章，还是做不到专心听课。
有的朋友说，我家孩子坐不住，一刻都不停。
有的朋友说，因为孩子上课不专注，帮孩子报了书法班、阅读班，可是一点效果都没有。
有的朋友说，自己的孩子练了好久的独脚凳、坐着串珠子，还是坐不住，在幼儿园里跑来跑去，天天被投诉。
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什么是专注力
专注力又称注意力，是指一个人专心于某一事物、或活动时的心理状态。
大多数人不了解怎样才能形成真正的专注力，而进行大量的＂坐不住就练坐、写不好就练写、话多就练闭嘴＂的末梢功能强化训练，例如孩子坐不住，就让孩子去坐“独脚凳”；上课的时候爱讲话，就叫孩子戴口罩；或者孩子东摸西摸，家长就把孩子的手按住，这些都是“头痛医头，脚痛医脚”的方法。
因为身体缺乏完整基础通路，苦练末梢之后的结果或能力很快就遇到瓶颈而无法提升，或是在没有人强压的时候就无法表现出能力。
真正的专注力，不是环境来迁就孩子的状况，也不是大人刻意地创造一个环境来保护孩子的专注。
关于孩子专注力的提升，市面上也开了好多课，如果家长不懂孩子专注力不足的原因，是很难去选择的，一旦选择错误，孩子累，家长也累，就达不到最初想帮助孩子提升专注力的目的。
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专注力不足的原因
从感统的角度来说，孩子专注力不足的原因有以下几种：
一是触觉不足。触觉过于敏感会防御过当。触觉敏感的孩子敏感到一定的程度，没有用针对性感统训练来调整的话，上课时周边一点点动静就可以拉走孩子的专注力。
例如：身边的同桌举起手想挠一下痒，都会让他吓一跳，以为同桌要打他；附近的同学把笔掉地上，也会受到惊吓，不知不觉会漏掉许多上课的信息。
而触觉敏感的人好胜心、自尊心又特别强，他就会格外加倍努力，本能地不敢去玩，一定会去读书，把漏掉的补回来，就更没有机会提升感统状态。
如果这样的孩子也同时存在一点触觉迟钝的现象，这样还可以放松一会儿，但是家长不懂的话，他要放松出去玩，又会被家长抓回来读书、写字，那就没机会改善感统状态了。
出现触觉防御的孩子很容易被老师点名“你在看什么？”，其实孩子是很有压力去警觉周边的动静。这是孩子不自主的神经系统的反应，不是用说教或和孩子约法三章就可以改善的。
二是髓鞘化不良。髓鞘化不良引起的不专注是比较严重的，一旦过了4岁，要调整的话，需要较长时间，因为孩子整个脑神经网络都在“漏电”。
为什么会这样？可能是在孩子小的时候，家长和主要照顾者就不断地过度关注。不断地过度关注，其实就是过度干扰。
例如，孩子在专注玩玩具的时候，有人在旁边时不时就说：“宝贝，你喝不喝水？”、“宝贝，你吃水果吗？”“宝贝，你要不要玩这个？”、“宝贝，我们出去散散步吧！”，然后就把孩子抱走了。
当孩子正在吃手、或是用手抠洞，家长就阻止，不让孩子玩，这也是干扰。这会导致孩子正在专心感觉某个感觉刺激，神经通路正在连结、包覆一层绝缘体时，还没包好就被打断了，这层绝缘体就长得比较薄，造成脑袋容易漏电。
“漏电”的现象就是一有动静，注意力就被拉走，而且回不来。所以，有人挠痒就一直看，接下来有人掉了笔，又往那边看，事件已经结束了，他还在那里呆住。
如果同时有人掉笔、咳嗽、捡书、讲话，他会忙个不停。让这样的孩子专注是很难的，除非周围的环境是静悄悄的，他才不会那么忙，但是接下来就会开始睡觉。为什么？因为他忙得很累了。
三是前庭不足，偏迟钝的自我弥补。这就是我们经常说的“坐不住”。一坐下去就开始各种摇晃，要不然就跑起来，爬高下低的时候很激烈，爬很高，跳很重，动不停，一刻停不下来。这是前庭比较迟钝，在做自我弥补。这样的孩子也很难专注。
感觉统合是人的本能，感觉统合能力是一切能力的基础。感统不好的话，在接收知识、整合认知的能力都出不来。身体是很奇妙的，它会把基础先打好，在允许的条件下，自己会去弥补，这就是生命本能的活力。
通常孩子有自我弥补的本能出现时，年纪大一点的孩子，这种行为通常不被接受，会被贴上“调皮捣蛋”、“一刻闲不下来”的标签，然后被要求“你安静一点”、“给我坐住”、“不准动”、“罚站”。
这种不专注的现象，练坐独脚凳是练不了专注力的，而且智力也开发不了，耽误孩子。
四是重力感不足。重力感不足比前庭不足更严重一些，能力长得更少，跟地心引力互动的能力都没有，不会乱动，不会像前庭不足那样自我弥补跑起来，只会小动作特别多。
例如动动手、脚，挠痒、吐口水、咬嘴唇、这边看看、那边看看等。因为平衡感还没有发展好，大动起来容易摔跤，容易被凹凸不平的地面吓到，所以不爱动。
如果不动，会有“失重”的感觉，所以会用不断地小动来确定我身体在，人也在，有这样的感统状态的孩子是自顾不暇的，怎么可能专注地学习呢？
五是孩子的感统特别好。一说就懂，一教就会，但是老师的教学技术不好，教学题材无趣，聪明的孩子会找点乐子，逗弄一下同学，跟老师唱反调，做一些有意为之的、有智慧的调皮捣蛋的动作。
如果你的孩子是这样，你要庆幸，但同样要练针对性的感统，要结合孩子智力开发的情况给他挑战，有挑战才会有成就感，有挑战才能够专注。
以上就是孩子不专注的原因，原因要找对，不当的训练会对孩子造成身心伤害，耗损孩子的能量。
惠心千爱的测评技术可以帮助家长找对孩子不专注的原因，请大家举手之劳传播正确的感统观念，让更多的人受益！
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01 该图片由hadesdaiphat在Pixabay上发布
02 03 该图片由Виктория Бородинова在Pixabay上发布
