爱上过程，而不是结果

今天，阴

5:52醒来，翻书。

6:00 起床洗漱。

6:20 热身。

6:32跳绳。

12分半跳了1528个。

刚开始，状态很好连跳453个。

接着，130断一次，100多断一次......

然后，腿酸胳膊疼。

再看手表930多，已经跳不动了。最后两分钟，“像弹簧一样跳起来。”“再坚持一下。”

设定的10分钟跳绳完，1200个。于是，又接着跳。

向上，胳膊在发力，腿用力。

最后一次70多个，结束了1500次跳绳。

转了一圈，回家拉伸。

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今天，读到，

当你爱上的是过程而不是结果时，你不必得到许可就能够让自己快乐。

一直追求的结果，一不小越走越远，难道你就不追了吗？后半段话，你的快乐不是在别人的许可。

我想到了，

在做一件事时，让自己快乐才是最重要的呀！

又读到，

教育不只是下命令，还可以通过场景创新，让教育自动发生。

这句话是，李希贵校长说的一句话。

在学生注册日，就拍照需要用什么衣服时，李希贵校长做了一个小小的调整。

原本老师要求学生穿正式一点，但李希贵校长让老师在拍照的地方，放几套合适的衣服，大小搭配好，让学生自己选，合影时穿。

为什么他要这么做？

让一条简单的命令，成为每个人成长的机会。

我想到了，

关于阅读。

从阅读环境，到阅读的内容，都可以多角度创新，调动孩子的阅读兴趣。

这从来都不是一件容易的事情，但我们可以从简单的做起。

家庭需要共同经营，与孩子一起成长。