记外出学习

紧密的两天学习行程，每天都有不同的认知刷新。

每一位分享者都或多或少都能让人从不同的角度引发新的思考。

如果非要排一个最为触动的来记录，或许是，华爱华教授对教师专业化发展路径的思考以及多年探索实践分享。

放手游戏，发现孩子的精彩

解读游戏，发现孩子的学习和发展

回应游戏，生成教学支持发展

观察是，既观又察，边看边思

带着专业目的来分析和评价孩子行为背后的发展，进而支持ta的发展。

原来当我们抛却从成人思维出发的理所当然之后，对面那些小小的视角真的可以超乎想象。

期待未来自我的内化与生长，

期待和更多的老师们分享探讨付诸实践。