读书有感：《李光耀回忆录》：华人的治国楷模
1.世界耀眼的明星
摘自《晓说》：今天的新加坡，在亚洲，甚至在全世界上都是一颗耀眼的明星，不管是经济指标还是文明程度，都排在世界前列。
新加坡始终是公司式的治理方式，李光耀就是个大家长一个董事长，采取非常灵活的方式，市场在哪，就向哪去，欧洲繁荣，新加坡第一语言选择英文，中国崛起了，李光耀带头学华语，会客家话，福建话和北京话。
新加坡这个唯一的政党没有这个主义，没有那个主义，没有为了个人的荣耀，始终以人民的福祉作为政党的使命。
阅读这本书的初衷，是想了解李光耀是如何公司式地治理国家的。
2. 可敬的语文老师
习惯了领袖们的豪言壮语和铁血红尘，《李光耀回忆录--我一生的挑战》，出人意料地，作者以一位语文老师的口吻，平实地叙述他推广双语之路的种种艰辛，细致入微地观察语言推广的各个环节、收集数据和分析效果，不像一个运筹帷幄的政治家，而像封面上的他----一个大家长，为了大家庭的生存和发展操碎了心。
半个世纪以来，如履薄冰地对他发明和倡导的双语国策作出一系列的精心安排，一如他为新加坡绿地挑的雨树，体现他一贯的做事风格，能顶天--高瞻远瞩，能立地--接地气、务实、事毕躬亲。
3. 双语国策
李光耀回忆录第218页第八章--我的经验总结中：
虽然是贯穿数十年的国策，新加坡双语教育内涵却一直随着不同的历史阶段进行调整，对语文角色的选择，两种语文的定位，以及各自承担的教育功能和社会目标，也根据不同的实际需要而进行调整，我想我们在不经意之间成为最大最复杂的语言实验室，为社会允许和语言规划学等提供了丰富案例的同时，也能够为其他国家在全球化的高度竞争时代，如何兼顾推行国际语言以保存民族语言和文化提供参考和借鉴，在华北以及世界越来越重要的今天，其他国家要如何通过语言政策的安排，达到接触华文经济价值的目的，我这本书或许能够为新加坡以外的读者提供一些答案和启发。
李光耀更像一位实验室里工作的科学家，不断在设想、尝试、反思、调整和改变，直到越来越接近目标--保存民族特色，又推行国际语言，为走向国际全球化扫清障碍，同时又保有文化独特内涵的独特竞争力。
4. 双语优势
纵观世界，各国为提高国家实力凸显优势各出奇招。
德国以精工细作的制造业取胜，英国对外标准化的输出（覆盖标准化整条国际产业链）占到国家财政收入的10%以上，瑞士作为曾经彪悍的中立国以绝对保护隐私的金融制度在全世界吸金无数。
还有些国家走偏门，澳门输出赌博业，荷兰输出色情业（德国的色情业合法，泰国这方面收入也不错）。
而以严刑峻法著称 、推崇华人忠孝礼义廉传统文化的新加坡对外输出的是双语--英语和华语。
华人强有力的两只手，一手牵起东方的传统文化做中国人的生意，一手以英语作为官方语言紧握来自西方的契机。
未来世世代代，不管是欧洲繁荣，还是东方崛起，新加坡人都不会被落下，将是东方永远熠熠生辉的一颗明珠，这就是李光耀独创的福泽后代、卓有成效的双语国策为新加坡人展现的美好前景。
对比日本，一样是小国，一样地先天不足地下毫无资源，比日本更惨的是，新加坡建国之初不但敌国环伺，且李光耀当年接手的新加坡，70%的国民是来自中国移民的底层劳工。
明清末年，离开国门的中国人兵分几路，追求科学思想的去西洋，追求革命激进的去东洋，无以为生讨生存者下了南洋。
新加坡属于南洋中一小国，聚集了来自广东福建一带的劳工，梅州的围屋，开平的碉堡就是南洋劳工寄回的血汗钱建起来的。
6. 精英教育
李老师用短短的50年时间，把一批生活在英国殖民地阴影下、没文化只求温饱的底层民众培养成了一批批闻名于世的国际精英，新加坡人多么幸运，有这样一位好老师！为什么菲律宾也是双语，但对外只能输出菲佣？国家有没有一位好管家，天壤之别！
这位伟大的语文老师，不但发挥了两种语言基本的沟通作用，还深度挖掘语言承载的文化、价值观、思维、深层次交流和创新的高端功能，和平时代语言能取代了武力，成为开拓美好未来的绝佳工具和所向披靡的武器
7. 思考
几个疑问：
1-中国作为华人的发源国，我们对忠孝礼义廉的传统文化的推崇程度，跟新加坡相比有多远？
2-中国如何进行软实力输出？我们的教育体系中，对英语不能说不重视，但实际效果和作用实现了吗？一旦证实，我们引以为豪的方言助长了地方性文化间的隔阂，妨碍沟通和贸易，且占用我们大脑的记忆资源，影响我们学习外语，那我国要不要取缔？
