孩子的起跑线，在父母的言语间

“不能让孩子输在起跑线上。”

每一个望子成龙、望女成凤的家长，都会在心里默默牢记，生怕孩子起跑慢半拍。

但是，起跑线，到底在哪里？

这是每一个家长都要搞清楚的首要问题。毕竟，搞不清楚起跑线在哪里，就不知道何时起跑，就不知道正确的起跑姿势，何谈起跑呢？

有的家长说：起跑线，不就是从孩子会说话开始。

有的家长说：起跑线，是从孩子上幼儿园开始的。

其实，起跑线，从孩子出生那天，就开始了。

孩子作为一个自然人，来到地球上的那一刻，就已经开始起跑了。孩子的起跑线，就是父母的天花板。

父母的天花板在哪里？就在日常的生活言语间。

出生的婴儿，什么都不懂，什么都不知，但是，他们的大脑在快速发育。

此时的大脑，就像一台精密的机器，在快速的运转，接受来自外界的刺激，尤其是父母的言语影响。

父母的语言，直接塑造着孩子的大脑。

老话说：三岁看老。

为什么这么说呢？

大脑，是人类唯一在出生后还具有可塑性的器官 ，尤其是在三岁之前。三岁之前， 大脑会发育到成熟期的80%左右。

三年之中，使可塑性极强的大脑建立神经链接的条件是什么呢？

无它，是父母的语言，生活的言谈。

婴儿时期的孩子，正是大脑快速发育的时期，通过听觉和视觉，接收到大量的外界刺激，来塑造孩子的大脑认知。

谁能主导孩子的大脑认知呢？

父母！

父母决定孩子会听到什么，看到什么。

孩子听到的什么、看到的什么，基本就是父母的日常生活。父母的言谈举止，就是孩子的大脑塑造器。

而孩子的起跑线，也就是父母的言谈，造就了孩子在以后的学习中，有的反应敏捷，似乎特别聪明；有的即使很努力，成绩也没有多少提高。

起跑线的不同，其实是因为语言中的词汇量在作怪。

有的家庭，孩子每小时听到的词汇数是600多个；

有的家庭，孩子每小时听到的词汇数是1200多个；

有的家庭，孩子每小时听到的词汇数是2000多个；

词汇量的不同，造就了孩子起跑的状态不同，从而对孩子的未来产生至深的影响。

如何让孩子赢在起跑线上，顺利起跑呢？

让孩子尽可能的在语言丰富、积极正面的环境中熏陶。

是不是特别简单？

是的，但是，做起来，有难度。这是一个需要长久坚持，至少三年的习惯。

为孩子营造一个语言丰富、积极正面的成长环境，《父母的语言》给了我们一个极好的实践法则：“3T”原则法。

1、共情关注（Tune in）

“共情关注”是让父母有意识地去观察孩子在关注什么。等适当的时机，再跟孩子谈论他关注的东西，即时对孩子的行为做出回应。

一个长期接受父母“共情关注”的孩子，他的关注力会更持久，从谈话一直到日后的学习，都会变得更容易。

2、充分沟通（Talk more）

作为父母，要跟孩子多互动、多交流，有意识的大量使用描述性词语，尽可能的扩大词语的范围，让孩子掌握更多的词语，并自然而然的学会使用。

3、轮流谈话（Take turns）

作为父母，轮流耐心的与孩子交谈，不仅有利于亲自交流，培养孩子与父母的亲密关系，对于开发儿童的大脑有着决定性的作用。

父母的语言，对孩子的意义，几乎比任何昂贵的早教班都更加深远。

营造良好的语言环境的3原则，为孩子赢在起跑线助力，给了我极大的震撼。好的政策要落地，好的方法要实践。

孩子的起跑线，就在父母的言语间，用“语言”帮孩子塑造更强大的学习型大脑，需要父母多一点细心、耐心和恒心。

作为家长，也要不断的成长，为孩子的丰富语言环境提供知识的准备，毕竟，作为孩子的启蒙老师，教孩子半桶水，你要有一桶水。

一切为了孩子，为了孩子一切。

孩子是父母的期望，父母是孩子的导航。

在孩子路的起点，一定要引导好孩子，让起跑线自然而然，有力向前！