【文魁大脑实用记忆】第四期 金艺轩 第五次作业

案例一：研读童鞋作业分享心得

研读到江小琳童鞋的绘图记忆《听弹琴》

    听弹琴  刘长卿

泠泠七弦上，静听松风寒。

古调虽自爱，今人多不弹。

注释

⑴泠（líng）泠：清凉、凄清的样子。此处指清越的琴声。

⑵松风：以风入松林暗示琴声凄凉。琴曲中《风入松》的调名。

译文

七弦琴上发出清脆悦耳的声响，静静地听着风吹入松林的凄清的声音。

即使我是那么喜爱这古老的曲调，但现在的人们大多已经不再弹唱了。

【文魁大脑实用记忆】第四期 金艺轩 第五次作业

泠泠七弦上-（泠泠）个人觉得可直接转化成两个铃铛在七弦琴上面位置

不太明白画个翘大拇指的人是啥意思（嘿嘿）

静听松风寒和古调虽自爱画的很棒

今人多不弹-是不是可以画个小金人一脸嫌弃七弦琴的表情（建议）

案例二：研读扈晨曦的满江红

直接上图嘿嘿晨曦的绘图转化的很好，特别吸引眼球的是古诗贴上现代人类的流行标签让人好喜欢这种方式，忍不住想要继续看下去晨曦棒棒哒！此法可借鉴

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案例三：使用学过的记忆方法记忆如下内容

【文魁大脑实用记忆】第四期 金艺轩 第五次作业

第一段记忆使用字头歌决法记忆

1在提取字头前先记住6个人分别于何地

2提取字头（瞬傅胶管孙百）转化成（顺服交管孙败）

解说：顺服了交通管理人员孙子败北了（纠纷）

第二段：学校背会了的至今记得还很熟，读起来朗朗上口

第三段：使用提取关键字编故事的方法

一个（人）放了大错下决心要（改）正（场景在寺院）但是他（心率）失常旧疾发（作），脸（色发）青 ，一个戴着（玉）佩的人救了他，他回（入）家后带了许多贵重礼物去（出）国外感谢这个  从死（亡）线上拉他回来的人

第三段：和文章题目一致可不记

案例四：实用学会的记忆方法记忆如下内容

【文魁大脑实用记忆】第四期 金艺轩 第五次作业

逻辑搞清楚即可，很简单的一道题目，不需要刻意去记忆的

商品价值量与社会生产率成反比

效率提高，社会必要劳动时间减少，商品价值就会减少

商品价值总量与社会劳动生产率无关

劳动生产率提高，同一段时间生产商品数量多了，单一商品价值减少，但总量不会变

商品价值量与个别劳动劳动时间无关

商品价值量不会受到个别劳动生产率提高或降低的影响

商品价值总量与个别劳动率成正比

个别劳动生产率提高的情况下，在同一时间生产量增加或减少不会影响到单一商品的价值但会影响到商品的总价值量

案例五：撞脸字记忆

迴迥

走着回到家（迴）才看到家门被拆好囧（迥）

洗冼

冼星海加点水洗衣服

祟崇

随从出示证件才可以到山下的宗庙拜见崇祯皇帝

毒毐

母亲头上坐着的小青毒性大发

矮个子的士兵母亲出轨了

祇衹

岂止

shi字旁

yi字旁

祗袛

岂止氏下多一点

案例六：绘图记忆市场经济的一般特征

平等性：天平

竞争性：A vs B（标示）

法制性：警察

开放性：一扇打开的门

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