直播课有感

酒后和乐小学 陈鑫

不知不觉直播课已经上完了四周，在这将近一个月的直播课中，我从一名直播操作不熟练的老师，逐渐变成了可以很好的运用钉钉进行课前准备、直播教学和课下作业辅导的主播老师。在这个逐渐熟悉线下教学的过程中，我有一些心得体会想要分享给大家。

首先是直播的课前准备。在准备好课件和讲课内容之后，我一般会提前20分钟在钉钉群里发班级通知，提醒学生和家长记得准时观看直播，然后会在规定的上课时间提前十分钟开播，给家长和学生一些时间提前进入直播间，这样就能避免上课时间到了，然后观看人数还不齐的情况。

其次是直播教学过程。我会在提前开播的十分钟之内连麦三名学生进行单词和对话的读背。提问的三名学生最好程度不同，这样能检验不同程度的学生线下直播课对于单词和课文的掌握情况。根据每天连麦的三名学生出现的一些问题，总结共性问题放大到全班进行反复纠正，这样能解决大部分学生在学习中遇到的问题，还可以进行及时的答疑解惑。

最后是线下的作业辅导。在钉钉的家校本中，作业可以以文字附上图片或视频的方式进行布置，所以我每次都把电子课本的录音和自己读的单词录音以视频的形式发到家校本里。这样学生就能根据录音及视频学习纯正的英语发音。我每天布置的作业中都有读背和书写的内容，因此会要求学生以图片的形式发书写的作业，以语音或视频的形式发读背的作业。这样就能培养到学生学习英语的听说读写各方面能力，有助于学生英语的全方位学习。