【326】优秀少先队辅导员汇报材料

我是一名少先队辅导员，情为红领巾所系，心为少先队所牵，与红心向党的少年未来们一起成长。大国小家，匹夫有责。回顾我的辅导员工作，我自豪能作为一名少先队辅导员参与爱国、荣国、报国的教育实践，幸福是因为自己能以热血的青春陪伴那一群群可爱的孩子阳光成长。

  作为辅导员，我深深体会到：活动是少先队的生命。在我校“让每个孩子成长为最好的自己”这一德育总目标的指导下，我们少先队活动设计力求主题小一点，构思巧一点，开展实一点，形式新一点。因此在少先队常规活动中，我重在指导每个中队小队员三个字“自己来”：物品我来放，卫生我来扫，文明我来行，展示我来做。每周的少先队升旗活动不是领导的叮嘱老师的教诲，而是形式丰富的“礼仪小剧场”、“小管家技能展示”；我们的德育日常不再是政教处严管，而是少先队引导学生去做，学生受益，家长称赞。

让每个孩子都能在活动中发现自己，成长为独一无二的自己。在校园团队常规活动中面向全体，人人体验，全员参与。“红领巾文明岗”天天坚持树立榜样、“班级小管家”自理自立样样工作有模有样、“诵读展演”人人登台大方展示、 唱红歌、讲“雷锋故事”比赛等等都让每个队员得到了充分的锻炼，尤其是在我校文化艺术节中，闪亮的小队员们自信绽放，引导、解说、表演、主持、现场书写等等都精彩呈现出自己“最好最美最自信”的风采。

围绕校园特色文化开展了“我们的节日”系列实践活动。固定的主题，开放的形式，所有的中队都热情满满，创意迭现。中秋节品月赏月再诵月，留份团圆给亲情，三八节“我和妈妈换角色”感恩孝亲见行动、劳动节“致敬最美环卫工人”尊劳动献爱心、父亲节里“我和爸爸共读书”亲子徜徉阅读书香中等等，这些活动里，校园里的红领巾们以实际行动让节日更具意义。而走出户外，用稚嫩的双眼发现社会、了解社会从而建设社会更是我们开展少先队工作的第三大大实践阵地。三月主题教育时，参观城市北区污水处理厂深入发现环保的重要意义、文化广场里的红领巾义卖善款捐助聋哑儿童、“爱绿护绿”小分队走进养生园里开展宣传表演等实践活动，不仅少先队员们共出动，更吸引了家长热情参与，拉近了家校之间心与心的距离，老师、孩子、家长在家长的天地间更加倍感建设家乡、报效祖国的责任和力量。

作为一个“太阳底下最美丽的事业”的少先队辅导员，我将襟怀一颗赤子童心，孜孜不倦，脚踏实地地在平凡的岗位上播洒汗水和爱心，在这个平凡但崇高的岗位上继续奉献，用火一样的热情，与红领巾相伴，做一名不老的教师！