爱的人间——爱！永不止步

动听的歌曲

“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉。再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍。啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。在八十年代末九十年代初一首《爱的奉献》唱响大江南北，举行大大小小的公寓活动，处处洋溢着爱的温暖。

现在虽然很多孩子都不会唱这首歌曲，但是爱的教育永不止步，快乐音乐就带来一首《爱的人间》，听到歌曲名称就知道本节课的学习目的——除了学唱歌曲外还要进行爱的教育。

学生布置的黑板

爱的教育

问学生爱自己的爸爸妈妈吗？学生很自然的回答：爱。并能说出从哪些方面去做是属于爱父母的表现，学生们说：爸爸妈妈累了给他们捶捶背、渴了倒一杯水、帮他们做力所能及的事……。王老师还提醒学生不但要爱爸爸妈妈，还要爱爷爷奶奶、弟弟妹妹、小花小草、小动物等，孩子们分分点头。

小游戏：闭上眼睛去拿语文书——体会盲人的艰难

在老师指导下，学生们闭上双眼去试着拿自己的语文书，平他们的经验知道语文书的大小、厚薄很快就拿到语文书了，他们都说：“太简单了”。可是当听到王老师介绍盲童：眼前一片黑暗，看不到世界时，班上顿时静悄悄的。借此我进行补充：“你从来就没看到过世界，没有看到过语文书，再试一次”。这次学生们投入表演，模仿盲人的样子去拿语文书，他们感到很吃力，感受到盲人生活的艰难。

小游戏玩后王老师介绍，虽然盲童看不到，可是他们也很快乐、认真学习、用积极向上的心对待生活。听了介绍之后学生们似乎明白盲童的艰辛和乐观的生活态度，借此教育他们，作为一个正常的人，更应该以健康的心灵去对待生活。

观看“千手观音”视频

当视频播放出来后他们都异口同声的说：“太漂亮了”，在观看的过程中他们特别认真。视频播放结束后王老师介绍：“这段视频是2005年央视春晚的节目，是聋哑人表演的，通过努力他们超越自我、超越他人”。

听了介绍之后他们产生疑问：全是聋哑人，他们有的听不到、有的看不到，他们是怎样跳出这么壮观的千手观音舞蹈的呢？听到学生们发出疑问借此教育他们，既然同学们都知道聋哑人的情况，还能跳出这么好看的舞蹈，他们靠的就是努力，不知吃过多少苦、经过多少次训练才跳出的舞蹈。聋哑人以乐观、积极向上的态度对待生活，我们作为正常人难道就应该得个且过吗？希望从今天起同学们要积极的面对生活，努力学习！将来做一个有用的人。

认真唱歌的学生

学习歌曲

歌曲介绍：《爱的人间》是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一首歌，歌曲以亲切委婉的曲调、深沉的情感刻画出盲人心中的美好世界。

听音乐：他们听到了什么？看到了什么？感受到了什么？作为正常人的我们，听到什么、看到什么、感受到什么是如此简单的事情，可是对于盲人们来说想听到什么、看到什么、感受到什么是不可能的事，作曲家谷建芬走进聋哑人的心灵，谱写这首动听的歌曲。

朗读歌词：为了让学生更好的掌握本首歌曲的节奏，要求学生有感情的朗读歌词，要读出心中的那份爱，在朗读的过程中王老师加上动作带领学生边朗读边做动作，他们模仿着老师的动作认真的朗读歌词，好像懂得聋哑人心中的那种期盼、对光明的向往。

学习歌谱：我们农村的孩子在学习歌谱方方面的能力欠佳，在老师的带领下学唱歌谱还是存在困难，稍微长一点他们就不会，一小节一小节的问题不大，希望通过长期的训练我们的学生能学到歌谱。

学习歌词：根据旋律用啦音演唱，由于参与网络课堂的时间比较长，学生们在听旋律学唱歌曲方面的能力大有提高，在王老师的伴奏下顺利的用啦音唱完全首歌曲的旋律。

学唱歌曲：在熟悉歌曲旋律之后老师伴奏学生唱歌词，学生还比较容易学，但是在“6”音处他们唱不上去，还得加强训练。在唱歌曲的时候王老师提醒学生要养成拍打节奏的习惯，这是掌握节奏的好方法。在老师的耐心引导下学生们会跟音乐唱歌曲，可是有些乐句唱得不是很好。

积极参与舞动

今天的课堂学生们特别开心，在王老师的教导下基本上学会了歌曲，还体会到盲人对美好生活的努力、对光明的向往。学生们受到感化，身体有缺陷人们为了生活花费的时间比正常人要搞出好多好多，要学习他们那种乐观、积极的态度，用饱满的精神面对生活、面对困难。不能歧视残疾人，应该给他们更多的关怀，让他们感受到人世间的温暖。

爱的拥抱