《诗经》有毒之《棫朴》

《诗经》有毒之《棫朴》

芃芃棫朴，薪之槱之。济济辟王，左右趣之。

济济辟王，左右奉璋。奉璋峩峩，髦士攸宜。

淠彼泾舟，烝徒楫之。周王于迈，六师及之。

倬彼云汉，为章于天。周王寿考，遐不作人。

追琢其章，金玉其相。勉勉我王，纲纪四方。

“《棫朴》这首诗你读过吧？”赵老师问姚梦琳。

“是歌颂周文王功德的。”

“不错。”赵老师点点头，“那么周文王有何德何能啊？”

“十面四方人人一心，是为德。”

“你自己的体会呢？”

“没有深入研究过。”

“凭感觉说就可以了。”

“印象深刻的都是在《封神演义》里故事，神话传说不足为凭。”

“历史没有真相，只残留一个道理。神话传说其实也是如此，讲故事的目的都是为了讲道理。神话传说和历史归根结底都是故事，形式不同而已。”

“老师，这样说来我倒是有点想法了。”姚梦琳顿时眼前一亮。

“说来听听。”

“就拿最典型的文王拜姜子牙为相的故事来看，显然周文王的功绩就在于‘不拘一格降人才’啦！”姚梦琳很简洁地说出了自己的感悟。

“‘知人善任’这是领导者最大的‘德’。”赵老师对姚梦琳的回答给予了充分的肯定，“文学社的发展也要靠你‘不拘一格降人才’呀！”

“老师，我会好好协调刘凯旋几个人的。”

“这只是开始。”

“给加入文学社人为地设置门槛，是我太浅薄了。”

“有门槛也是必要的，但门槛不止是把不合适的人挡在门外，更重要的是看他们是如何迈过这道门槛的。要‘善任’首先得‘知人’，门槛就是‘知人’的工具。”

“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”姚梦琳心领神会地说。

“文学社终于可以有所作为了。”

赵老师很看好姚梦琳，希望在她的努力下可以给文学社带来一些新气象，所以时不时地在微信上与她沟通交流，对发展的大方向给予指导。

“为帝王师。”赵老师有一次谈到自己的人生理想时这样说，“读书人的终极目标。”

“真是凌云壮志呀！”姚梦琳赞叹不已。

“哈哈，现在说这个显然是个笑话啦。不过还是努力成为一些学生的人生导师。”赵老师自嘲道。

“花花世界，草草人生。许多人早就放弃了。”姚梦琳显然不是太乐观。

“每个人都希望改变世界，而实际上是大多数人梦想着全世界都改变了来适应自己，只有那些不断改变自己，并持之以恒的人才会完成改变世界的任务。”赵老师开启了谆谆教诲的模式。

“我们能够改变的似乎只有自己。”姚梦琳总是能第一时间领会赵老师的意思。

姚梦琳其实一直有些消极，初三以后她总觉得越是努力越是失落，所以高中时代就荒废了，所以只考了个高职，本以为这辈子就这个样子了，没想到遇到了赵老师。