N师行动派—N师学院第九讲

              向N师学习，坚持成长

      其实定这个题目，始终感觉心里面有点空。3月26日的培训已经过去了近三天时间，本来想好的课后反思一直没有动笔。原因很简单又很复杂。这次培训容量的特别大，我很难将所有的信息都分化归类，只能像骆驼一样，吃饱后慢慢的反刍，慢慢的消化。好在经过了两天的努力，我终于理出部分内容，不一定准确，不一定完整，但是是我真实的想法。

一、N师之间差距巨大

        N师是一种荣誉，更是一种责任。在前天的分享中，参与分享的各位组长个个身怀绝技，没有参与分享的，隐藏不露的高手更多，当然还有像我这样的普通的吃瓜群众。已经开始，或者走在直播路上的N师，要么面对全国，给成百上千甚至上万的学生上课，要么面对各个地区的其他的普通老师开讲座，都能发挥自身优势，是最为优秀的领导者。给他们这样的荣誉，他们是当之无愧的。

        每个行业都需要自己的英雄，当然教师行业也一样。在N师学院中间就有这样的英雄所存在。作为行业领导者，他能给我们指明前进的方向，也能给我们提供前进的动力。领袖的力量就在于带领大家前进，方向明确，目标明确，脚步一致。

        N师学院中还有许多像我一样的普通老师，在N师的引领下，我们也在一同进步。脚步可能慢一些，方向可能还得调整得更精准一些，但是我们的目标特别清楚，未来我们也一定会是N师中间的一员。

二、N师的组织构架愈发明显。

        N师学院的培训，已经进行了两个多月。对N师学院的N师的具体的组织构架，有了更加深入的了解。具体来说，在分组之前，组内成员基本上来自同一个地区，所以我把各个组的作用归纳为两点:组内包容互鉴；组外，相互沟通。在N师学院第九讲结束时，按照各人不同的专业重新的进行了分科，分成不同的组别，我把他的作用又概括为以下两点:集中优势，激发合力。进行这样分科的主要目的在于与青椒学员进行学科对接，由N师学员辅助青椒学员成长。在这过程中间相互碰撞，散点开花。青椒计划覆盖了全国各个省区、各个地区，有1万多名青年教师参加，他的覆盖面更大更广，那N师学员与青椒学员的结合，把N师学院的作用发挥到更大。在周三的青椒学员培训中，已经是我们N师学院的学员在对接进行了。从而达到以点带线，以线促面的发展模式。点是N师学员、是青椒学员，线当然指的是互联网，面，就是乡村教育。马云曾说，中国的教育希望在农村，如果我们能够把我们的N师学员和青椒学员联系起来，就有1万多人的参与，那对我们基层教育，对我们乡村教育来说，确实是有大作用的。

三、N师的方向与目标。

        N师的培养方向，从第一课培训开始，大家就已经心里面清楚，就是来培养网师，但是我们其中的很多人又不是网师，那对于我们来说，如何成为网师，就是一个最主要的任务。只有自己已经是网师，并且是优秀的网师，才能够对其他人产生实质的影响。

        在培训开始之前，安妮老师公布了N师学员的分科调查表，我说说其中的这样几个数据，语文老师占总人数的30.2%，初中教师占总人数19%，一级教师91人，占43.1%。二级教师53人，占25.1%。之所以要进行了这样几个数据的说明，我感觉我们的整个N师学院的学员发展后劲十足，发展潜力巨大。

        在分组分享中间我们五组的组长王健梅老师说道，“培养未来孩子的同时，也在培养未来的自己”，N师七组引用丘吉尔的名言“成功就是从失败到失败，依然热情不改的坚持。”。当然还有其他组的优秀的组长分享，都给我们所有的N师学员揭示了一个相同的道理，只有不停的前进，才能有更大的收获。

四、强强联合，助力发展。

        在各组的分享中间，我发现好多组已经形成了合理的分工，比如说宁都教育局的“分享、互学、共成长”，还有的雷书红老师的分享“心有所依，未来可期”，还有六组孙东强老师的分享，当然还有其他几个组的分享，都已经给我们展示了一种趋势，那就是合理分工，强强联合，助力发展。

        教育不是几个引领者的工作，而是所有教师的事业，一个人的力量毕竟是有限的，只有所有的人都能够贡献出自己的一份力量，那我们的合力就会改变整个社会。在N师学院的学习中，我已经感受到了这样的一种力量。

五、我的发展思考:怎样培养未来的自己？

        N师学院第八课的培训结束之后，我注册了CCtalk直播群，直播群定名为“山河地理大文章”，起初的打算，就是想根据自己已经从事了多年的语文教学和地理教学经验，把两者的结合起来，讲讲语文教学中间不会深入涉及的地理知识。但是在实际的操作中发现了很多的缺点和不足。首先是没有深入的思考，语文中间究竟有哪些地理知识需要讲解，讲解到怎样的程度，我不是地理专业教师，我能不能讲清楚，会不会出现错误……已经录的两段视频，很不成功，还有许多问题。再次是不能与学生有效的对接，究竟面对是初中生还是高中生，怎么样完成对接？还有就是教学目标不是特别明确。

        这两天恰好看到了中国社会科学院部委员杨义老师的《中国文学与人文地理》讲座，反思自己的直播内容，深深感觉到了自己的封闭与落后，不学习，真可怕！

        当时内心其实很复杂，感觉又走到了人生的十字路口，何去何从？坚持前进还是选择安逸？人生充满了不确定性。最后反思的结果，我的人生一直处在在比较中，少了学习、少了持续不断的进步。只有通过学习这一条途径，我才能够向他人看齐，向前辈看齐。每个人都是从零开始学习的，不知道不可怕，可怕的是知道了不足而不去努力拉近与先进的距离，任由自己一直落后。在学习他人的同时，反观自身的不足，在认识清楚自己不足的前提下，再继续前进，这样才能够更好的取得一些效果。

        学习才刚刚开始，我正走在路上，可能辛苦，但一路的好风光总让我加快脚步，因为更好的风光还在前面。