#作业##Nicole#BVM2.0财富课第一次作业
有种留级观察写作业的感觉～
题目1
1、我们都知道，有的人年收入10万，有的人年收入100万，有的人年收入10亿，而这些人每个人，都是一年365天，没有人的工作时间是别人的10倍，甚至上万倍。而为什么，我们的财富差距是上万倍的呢？请你说一说自己的观察和思考，是哪些原因造成了人和人之间巨大的财富差距？
回答一
原因是大部分人都不懂钱的科学是什么，也没赚过钱只拿过工资。
观察：
「为什么财富的分配问题引起这么多争论？部分原因是反对声最大的人当中，很多人都少有创造财富的经验：大学生、继承人、教授、政客、新闻记者。
大学生往往依靠父母的资助，还没有想过父母的钱是从哪里来的；继承人靠着他人遗产过活；教授与政客距离创造财富最远，不管是否努力工作，得到的报酬都差不多，新闻记者部分由于他们的专业守则，必须与本行业产生收入的那部分——广告销售部——保持隔离。
思考1
我想并不是所有人都喜欢创新和科技进步，因为科技快速进步其实是违背大部分人的天性的。
1 科技进步越快保持竞争力需要投入的精力就越大，越需要终生学习。而人的天性往往喜欢安逸，讨厌变化。
2 科技进步越快人与人技能差距越大，社会越不平等，而大多数人讨厌不平等。
3 科技赋予人类自由越多，
思考2
以前对于赚钱的认识，就是要模式好，有需求，毛利高就值得做，但成长环境也决定了我对钱这个事不大在乎，性格上也决定了做不了那种不折手段求财的人。欸，问题就来了，我以前赚钱的结果怎样？不成体系，也不会形成一个cycle，我不做就没钱了。那时心态就一心想证明，我是有能力自食其力的，仅此而已。
钱只是生命格局的一个部分，你需要有一个钱之外的东西，那究竟是什么？现实中，我们的生命格局往往容易围着钱转，因为人在自己的欲望前都很卑微。
思考3
把自己的个体放到宏观的世界去观察，所在的世界经济财富分配等情况。 最近买了《21世纪资本论》在啃（只是挑部分来看而已），这书主要是对自18世纪工业革命至今的财富分配数据进行分析，认为不加制约的资本主义导致了财富不平等的加剧，自由市场经济并不能完全解决财富分配不平等的问题。皮克迪建议通过民主制度制约资本主义，这样才能有效降低财富不平等现象。 作者的核心观点是通过数据发现收入不平等正在拉大，其原因是资本报酬率（r）超过经济增长率（g）。（还没消化完）
思考4
（我泄漏天机了）还是把钱的科学理论弄懂然后以创造者的视角行动起来。
商业的本质：所有都离不开买卖，只有被衡量的东西才能被管理的。 钱是指标。 3p 理论是让我们正确理解钱的科学的理论。
P1是我们自己，P2是我们创造财富的工具，P3是我们的财富
题目2
2、简单描述一下你现在所在的公司（学生党请选择一家你意向加入的公司和职位），说明你所在的公司商业模式是什么，通过卖什么东西，给谁，从而获得利润。其中，你所在的这家公司，核心竞争力和优势是什么？
回答二
1，主营：现是外包团队的高级打杂的。一个远程工作团队，从事 Web 和 App 设计开发；以外包为主，同时在开发一些工具。
团队的小伙伴除了我之外都是开发的，都是中大毕业。我们现在没有做出如雷贯耳的产品，也没有闷声的赚大钱。
商业模式：卖服务给传统企业（在做互联网＋的）或初创企业。
核心竞争力：真诚的态度，与客户一起共同成长和发展的态度。（在国内这个鱼龙混杂的市场里面稍微赢得了一点口碑） 我们的技术能力和设计能力只能说是中等偏下的。因为都是特年轻的小伙伴，他们每个都可以说是自学成全栈的工程狮，我是半路出家学的设计，功力不深厚但还是能应付大部分的简洁大气的设计。
2， 新启动：针对学龄儿童的创客教育 年前是打算做一个传统企业家的桥试验了两次发现不喜欢和传统企业家交流果断放弃了。然后慢慢的演变成做一个学龄儿童的桥。
商业模式：卖导师服务给学龄儿童
核心竞争力：暂时是有双方资源的优势和时间的优势
劣势：好想说劣势。。 a,教材不是自有的，b,我没有家长们喜欢的学霸背景
题目3
回到你自己，请你描述一下自己在过去的1个月中，在工作岗位中，有意识的创造价值的经验，至少3条。举例来说：
回答3
a）找到客户，维持公司的现金流
b）提高了与客户沟通工作的效率，节省双方的时间成本和沟通成本
c）在拓展新渠道，不局限于最终客户的项目，为公司降低风险
题目4
写下关于财富，你最想问我的一个问题。只准写一个哦。
回答4
没有财富的积累，新项目的启动是很容易失败的，要维持那边带来收入的工作，但同时又不能全身心的投入开展的新项目之中。
想到的方法有
1，找投资，但这个无疑是延迟赚钱的能力，同时也觉得自己还没证明有这个能力（教育培训的现金流是很容易起来的）
2，相当于兼职做，慢慢来。
3，赶紧市场分析一下开发什么工具，然后卖了 换取部分时间的财务自由？
哈哈哈哈哈哈，所以问题是在没有财务自由的时候如何开展新项目。
