付出～收获

学生的成长，就是老师最大的收获。

经过一学期的学习，他们的绘画技术也愈来愈强了。

在五四青年节的时候，我策划了一次全校师生的书画比赛，主题“中国梦～同创铁中梦”，书法绘画题材不限，内容健康向上。

全校师生踊跃报名参加，书法作品共收到165幅，绘画作品共收到143幅，经过我们老师筛选评比出学生组书画各一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖20名，共计奖项64名。教师组书画各一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，共计奖项20名。总合计奖项84名。并于五四青年节当天举办一次画展，全校师生共同欣赏自己的作品展，并得到了一致的好评。

五四青年节当天我校也举办了文艺汇演，其中有一个我辅导的节目，舞蹈与国画相结合。国画的内容是四君子，梅兰竹菊。当最后舞蹈表演完，四名同学也绘画完来展示的时候，出现了质疑声。因为他能是在台上，放在桌子上画的，下面观众和评委无法见他们是当场完成。无论老师还是学生都有这样的质疑，“他们是画好拿上去的吧！”我当时候听见就反驳了，说：他们是当场作画的，是我辅导他们的。因为他们牺牲自己两周的中午和下午的休息时间来练习，我每次都给他们做辅导和示范讲解。他们能有这样的收获也不是偶然的。

其实我听见大家质疑的时候，心里是有点不高兴的，但是听见这样的质疑声，我心里也是高兴的。为什么，因为大家不相信他们画的，而我很清楚是他们画的，能达到大家不相信的地步，说明我成功了。

所以无论是老师还是学生，只要我们刻苦努力学习，无论再大的困难，我们都能战胜。未来的路是自己走出来的，所以请你一定要相信自己。

加油！加油！加油！

付出～收获 付出～收获 付出～收获 付出～收获 付出～收获 付出～收获 付出～收获 付出～收获 付出～收获 付出～收获 付出～收获 付出～收获 付出～收获 付出～收获