409. 设计错题与笔记的调查

学生是怎么记录错题的，又是怎么使用错题的，自我感觉有多大的作用？

学生是不是有记笔记的习惯？笔记的使用情况如何？是记在笔记本上还是课本上？自我感觉记笔记有什么作用？

想了解以上的情况，所以需要设计一个调查问卷，了解整体情况。但不够细致，所以还需要在此基础上设计一个访谈提纲。找些学生进行面对面的访谈。

没有调查就没有发言权，在调查的基础上进行分析，并据此作出决策，才能尽可能使得决策有效。