听王老师讲国学

3月初，辽宁的李晟来长沙。他说，王老师现在作的事，是以教育直指人心。他的踪迹不止于辽宁，全国各地都有他培训的身影。

王老师的培训以国学教育为主，将近有十年的历史。在人心日益浮躁的当下，在物质至上的现世，他的行为其实是螳臂当车。他却依然热衷于这分“无益之事”，企图给予人们精神食粮。

初识王老师，是在去年年底，在沈阳召开的一个会议上。主持人调动现场的氛围有请王老师上台，只见他面不改色地步上舞台。劈头第一件事便让我们对屏幕上的孔子像鞠三个躬。会场，几百人皆凝神屏息，表情肃穆，如此，方显得对至圣先师的尊敬吧。

王老师极为推崇《弟子规》，称其为良心之作，浸染了经典的气息。这部经典即是《论语》。子曰：弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。

它的名，源于此，内容却迥异。

两天一晚的课程，我发现，《弟子规》只是个引子，他更多地是在讲《论语》与孔子。

“闻过则喜”、“移风易俗，莫善于乐”、“出门如见大宾”等圣贤之言回荡在会场内外。

经典有一种穿越古今的力量。在空间上，也折射出难得的智慧。所以，有国外专家郑重地呼吁："人类要在21世纪生存下去，找到心灵的家园，必须回到2500年前，从孔子那里寻找人生智慧。"

他俨然是孔子的门徒，不违背仁。在讲台上，他口干舌燥，想让在座的每一个人得到礼与乐的熏陶。

孔子一生以“克己复礼”为志业，周游于列国之间，累累如丧家之犬，仍然不改其志。他追求的“礼”，平实而简单，不过是：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。却又是最难以执行的。因为人的欲望是膨胀的，人心是复杂的。所以才导致了一系列的悲剧。如一战二战。

“人之初，性本善。”如果不加以劝导，则流于污浊。

又有一次，他在辽宁抚顺传统文化学校学习，在缺少工具的情形下，校长让他擦洗粪坑，他犹豫不从。校长恳切地说，它脏，你的心比它还脏。如禅宗的当头棒喝。他立下决心，养心修德。

孔子提倡有教无类，提倡仁、提倡恕，一以贯之。生命不是自己拥有，必也使别人同样享受生命的乐趣。于是，他义无反顾地投身到国学教习当中。

在我们孤独、茫然，不知何所之、何所往的时候，王老师给我们开出了一剂药方：诵读、力行《弟子规》，让人生因经典而重建。他刻意在经典二字停顿了一下。我想起文天祥的《正气歌》：哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色。

哲人不再，可惜。然而国学经典是可以让我们的世界重焕新姿的。由此，王老师从事的是一分失落的，高尚的事业。

王老师的全名是王泽凯。泽取“随风潜入夜，润物细无声”之意，凯则直接来源于《诗经•凯风》：凯风自南，吹彼棘心。

他对国学的熟稔，已经渗透于生活的各个方面。

起初，人们因为评判，议论他头发稀疏，快秃顶了。后来，因他的博学多才、高深境界而钦佩不已。所谓人不可貌相。有些人像山，你只有走近了，才可以感受其高耸与宏伟。

他在场下与场上，其实是判若两人。坐在沙发上，沉默地抽着烟，若有所思。是缅怀周朝时的“礼乐之治“抑或是神往孔子与众弟子“盍各言尔志”的氛围呢？

人们为什么身心焦虑，心灵无处安放？

物质文明虽然发达，为什么精神文明及幸福感却极度匮乏？

生命内在为什么缺乏能量？

人际关系为什么处理不好？

团队为什么没有凝聚力？

领导为什么不重用我？

团队为什么不相信我？

领导力为什么无法提升？

…………

这一切的问题都是心性。我们必须回归初心，探寻人性的本源，达到内圣外王的境界，即人格的提升与事业的双重圆满。沈阳善田文化所打造的精品课程，是提升领导者核心管理智慧、提升学员心性和能力、团队打造的最佳法宝。

沈阳善田文化培训项目优势

1、改变企业生态环境、软环境。

2、弘扬传统文化，成就美好人生。

3、提升全员心性，提升全员能量。

4、如何规划强有力的企业发展远景——激活心灵潜力，倍增销售业绩。

5、日行一善改变命运的唯一法门。

6、让对方舒服是最好的企业文化，也是做人的最高境界。

7、谦卑是让对方舒服的核心要素。

8、活出与生俱来的自由、喜悦、丰盛和富足。               

9、如何找到领导力的盲点，如何突破领导力的卡点。

10、如何使用语言核暴力。

 培训项目解决问题

1、颠覆心智，颠覆业绩。          

2、建设心灵最高等级-敬畏之心。

3、打造职业伦理。

4、令企业逐级员工回归本位，唤醒员工，解放老板。                     

5、提升全员人格是解决企业危机的唯一路径。

6、领导人正能量转移的核心智慧。

7、领导力的核心——梦想。领导人的天职就是卖梦，把别人的梦做进你的梦里。

8、领导人实现企业变革与超越的核心力量。

9、领导人“审人度势，独具慧眼”，选人，用人的十二大法则。

10、将语言注入灵魂，一转身，实现对生灵万物的链接。

项目介绍

一、《弟子规》团队建设七项修炼

1、入则孝

2、出则悌

3、谨而信

4、泛爱众

5、而亲仁

6、行有余力 则以学文

二、经营哲学《八大核心思维体系》

1、付出不亚于任何人的努力

2、要谦虚、不要骄傲

3、要每天反省

4、活着就要感谢

5、积善行、思利他

6、不要有感性的烦恼

7、胸怀强烈的愿望

8、经营取决于坚强的意志

三、《领袖经营哲学》——取势明道、正能量、执行力、影响力、凝聚力、使命力

1、探寻决定一生兴衰成败的四大要素“命、运、气、势”。

2、突破领导力的五大卡点——“身、心、德、人、灵”。

3、如何打破组织“三大黑势”，打造健康的组织生态环境。

4、打破执行无力的领导力盲点，建立不可动摇的组织底线。

5、领导人可以不识货，但不能不识人，领导人如何“察人明势”。

6、提升领导人的“摄受力”——“起心动念、言谈举止、行走坐卧”。

7、领导人如何建立“系统软因素”，建立有价值的共业。

8、提升使命力，建立共同愿景，员工的心，企业的根，青云直上，用自己的光带领团队。

四、心性领导力《领导者的十项职责》

1、明确事业的目的和意义，并向部下明示

2、设立具体目标，与部下共同制定实现目标的计划

3、心怀强烈而持久的愿望

4、付出不亚于任何人的努力

5、具备坚强的意志

6、拥有高尚的人格

7、不管遭遇任何困难，都绝不放弃

8、对待部下要有关爱之心

9、不断激励部下士气

10、永远保持创造性

五、《讲师训练营》——公众演说

1、打开语言开关“形象、目光、声音、肢体”。

2、如何设定具有感染力，感召力的开场白。

3、如何解脱“情绪困惑”，并现场利用情绪。

4、掌握语言表达技巧，促进语言感染力。

5、讲师学会如何收“目光、掌声、钱、心、命”。

6、塑造讲师风范，提升职业形象魅力。

7、培养课程及培训项目开发的系统性思维能力。

8、运用课程开发，增强课堂呈现多元化。

9、领导人如何运用“公众演说”提升领导力，提升团队能量，塑造企业愿景。

导师介绍

王泽凯老师

沈阳善田文化传播有限公司创始人

国学与企业管理链接实战讲师第一人

中国注册企业培训师

中国传统文化弘扬讲师

多家企业管理咨询顾问、特聘讲师

在团队建设、中高层管理、心性提升等领域有扎实的理论和实战经验。

提供扎根教育、探本求源、找回真我、实现物质与精神双幸福。

往期风采

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