《刻意练习》第8章怎样解释天生才华 读后感

       本章节列出了小提琴家帕格尼尼，莫扎特，滑冰拉廖，天才跳高运动员，这些人都在不同的时代，作者不熟悉他们，我们也不熟悉他们。但是，作者查找了很多的证据，我很信服这些证据。成功的人在家中练，在外面练，在教练安排的地方练，他没有必要向世界宣告，我在练习什么。我可以举一个身边的例子，我的小孩4岁可以骑单车，单车速度还比较快，能快速的还原魔方，这些在周围的人看来，这个小孩很聪明，因为周围的人没有关注到他的练习，也没有必要去关注我家小孩的练习。大家只是看到结果，可是他玩魔方练了多长时间手法，总共还原魔方的练习有多少次，每天有多长时间的练习，骑单车摔了多少跤，你不可能知道，我也不会告诉你。人是高级动物，喜欢有点神秘感，我只会跟你说，他自己随便练练就这样了，显摆一下小孩的聪明，脸上有光。轻描淡写的几句话，让别人看到结果时认可小孩有天赋，很聪明，其实我的心里很清楚，别的小孩按这个方法练也能达到这个效果和成绩。

       作者相信天才的存在，他更相信长期练习练出现的人们认为的天才，我也很赞同。谈到自闭症，我更想说说，自闭症的人是尽最大的努力不与别人去沟通交流，这可省下了大量的个人支配的时间，睡觉？有一天眼睛一闭，可以睡个够。发呆？不想让人认为自己是傻子，那就找点事做吧，东找找西找找，找到一个自己感兴趣的项目，如记忆力，画画，作曲。此时，他不会主动去找人交流，他也不会担心有人自找无趣来找一个有自闭症的人来玩，没有外界的干扰，就更能专注，更容易注重细节，沉浸在喜欢的项目中，日积月累，形成心理表征，激活大脑的特定区域，超出正常人几倍的能力，又成为不知道内幕人眼中的天才。

       智商高的人容易成才，因为从小就比别人得到更多的关注和表扬。一些学习和技能，老师一讲，他就懂了，老师喜欢表扬表现好的人，让他起到模范带头作用。如果小孩情商也高，更讨老师喜欢，重点培养。一直在鼓励和激励中前进，步步领先，更容易激活大脑的特定区域，在后期中继续坚持刻意练习，就有一部分智商高成为人们眼中的天才。

       智商不高的人也容易成才，作者的观点。我分析一下，人的本性是自己能够得到别人的关注，智商不高的人看到智商高的人经常得到表扬，肯定能意识到自己有点笨。向父母或老师，哥哥姐姐请教，人家会告诉他，笨鸟先飞，比别人多花些时间，你也会很优秀。他可以不断尝试，发现确实有效，深深记住了自己是笨鸟，只有比别人多几倍的汗水付出，才能超过他们，很好的证明一些大师级人物进行智商测试智商不高于正常人的事实。

      总的来说，结合自己的兴趣爱好，在好的导师指导下，多付出时间专注地去练习，你一定会成功，不需要天生。