读《精进2》day4

读《精进2》day4

001 很多打动人心的故事，主人公都是很低的起点。这种向上而生的力量被激发出来是非常动人的。

002 想写一个故事从限制场景开始的。正如作者书中提到的，我也是如此，不会写细节不会写对话，但是这些都不是写不好故事的理由。

003 一般我们的想法是。限制就是限制，它一定会阻碍我们的东西，除之而后快。但是如果逆向去思考限制的价值。

004 “没有钱，所以做不了什么”“没有时间，所以读书不了”。我们慢慢的会发现，限制才是激发可能性。人生最大的限制只有死亡。

005 学会把限制作为解决问题的线索。要思考隐藏在限制背后的信息。

006 从容看待“缺点”。当3M公司的西佛博士研究了一个粘不住的胶水，如果没有他坚信自己的发明一定有用武之地，就不会有后面的便利贴了。

007 学会思考限制的深层意义。

①明确一件事物的各种限制。

②理解这些限制的意义。

③基于上述理解构想满足限制的方案。

008 如何装行李箱。发现大件行李是完成任务的最大限制，我们想象下，如果乱塞系统，行李箱好像也会发脾气。当把最大限制的大件放进去，然后再循序渐进，就越放越多。

009 当思考陷入死胡同的时候，就随便拿个词组合原来的思考主题。比如饼干＋弹弓，有人真的做了个大型弹弓饼干游乐场的设计。

010 学会和限制相处，学会利用限制，在有限的条件下，会激发更多创造性，这是一种智慧。