刘一手帮我规划个人IP定位

昨晚刘一手老师微信上和我约今天上午9时通话。

上午9时稍过了几分钟，一手老师拨通了微信语音通话，第一句话就抱歉因事耽搁了几分钟。

刘一手老师是金V读书博主，三只青蛙全球阅读俱乐部创始人。她是90后深圳青年，7年旅游人，8个全程马拉松跑者，走过大江南北，穿越戈壁沙漠，也去过国外十几个国家。她的愿景是通过阅读+直播，帮助女性向上链接，向下影响，提升自信力！。

我虽然是男性，还是得到了一手老师的青睐（有点自恋哦，一手对每位会员都会倾情指导），这不，一手主动语音和我沟通，让老刘头兴奋不已。

哦，对了，当一手老师的面不能提老刘头，老刘头可是一手对她爸爸的爱称。当然，也不能自称刘老大，刘老大是她爸爸的网名，哈哈，需要避讳啊！我还是找好定位，当好自己的刘老三！

一手和我沟通就是自身定位的事儿。

她问：“静修大哥，您想好了要做阅读讲师吗？你想在哪个领域发展呢？我注意到您是有家庭教育的，取得了哪些证书，有没有自己的个人品牌和知识体系？”。

我如实回答，虽然考了一些证书，比如参加两期幸福力教育，考取了人社部的家庭教育咨询服务初级和中级证书，还参加了儿童情商指导顾问课程学习，也考取心理干预指导师，但是没有形成系统的知识体系，缺少实操经验。

一手追问：“静修大哥是想在家庭教育领域发展吗？家庭教育涵盖的范围很广，还需要细分和精准定位，比如你是想搞亲子阅读、绘本阅读，还是指导亲子沟通，需要有明确的目标”。

我想了一下说：“我感觉现在的家长不懂得家庭教育，家长内卷，孩子们压力很大，家长的原因造成了很多问题孩子，我想解决这个问题”。

一手给了我一个比较具体的定位，她说：“静修大哥，你想做的事儿是缓解家长的焦虑，提升家长的沟通能力，进而减轻孩子的压力”。

这确实是我想做的，我对一手的启发和深入分析表示认同和肯定。

接着，一手介绍了阅读讲师课程的三个板块，一是潘老师从事家庭教育多年，有完整的知识体系，二是颜老师讲书3000场，可以带领学员提升阅读演讲能力，还有五节亲子阅读课程。三是一手老师本人会根据学员学习情况定期沟通，帮助学员调整定位，找到适合自己深耕的领域。

一手老师告诉我，既然选择了阅读讲师这个课程，就要马上行动，边听边学边讲，通过阅读直播种草，让人知道静修是从事家庭教育的，要通过直播匹配需求，观察自己能为他人提供什么产品或者服务，在老师的指导下清晰个人定位，从而打造个人品牌，扩大大影响力。

一手老师告诉我，成为一名合格的阅读讲师后，自己的演讲能力提升了，把翅膀养硬了，即使一时间不具备独立开发课程的能力，也可以用三只青蛙的课程体系作为杠杆，和平台合作，一边阅读一边赚米。

和一手老师通话后，我对自己发展方向有了重新考虑，最重要的是提升阅读演讲能力，通过阅读、讲书扩大自己在平台上的影响力。根据自己的兴趣的爱好，以家庭教育领域提升家长沟通能力改善亲子关系为主，成立家长共读营，通过社群陪伴的方式带领家长读书，和家长们一起学习成长。

我仿佛看到了通过自己的努力上万个家庭亲子关系和谐，孩子们重现天真灿烂的笑脸。