思维的漏洞

几次月考，数学还算发挥稳定，儿子终于挤进了高阶班去锻炼思维。

还记得那次回来他得瑟的表情，堪比中了彩票。

接下来的几周，我发觉他对待数学开始有了敷衍，校外课也不好好上了。我默不作声，暗中观察，于是昨天等来了一张87分的卷子。

他有点抱歉地拿着一支笔找我签字，我盯着上面的叉叉，询问原因。有些他能大致理解，有些还是计算问题，而最后一题是没有半点思路。

我让他自己先想了一会，见没起色后，我直接自己上马。读懂题意，列出公式后，没一会儿就做好了。

我拿着演算纸和他讨论，然后一点点地进行追问，终于问出了他的思维漏洞。一方面，先入为主，觉得最后一题是难的，就习惯性用解难题的思路去解，无奈自己设想的太复杂，自己也不得不放弃；另一方面，解难题不行，就去硬凑数据，偶尔几次瞎猫撞上老鼠会蒙对，但一旦猜不中，也很容易拉胯心态。

可以这么总结，他陷入了自己挖的坑，起不来，一直原地打转。

我给他支了几招，多读题，多审题，了解应用题字面的意思。然后尽可能拆解成简单的问题，化繁为简，再认真计算，就不会没有思路了。

之前问过老师几次孩子的数学表现，老师都回复不太稳定，再深入一点，也无法解释清楚。

通过这张史上最差的数学卷子，我终于挖到了深层次的原因，还是思维的问题，仍要加强刻意练习。

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