坚持是最好的锦鲤
坚持是最好的锦鲤
只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！
坚持是最好的锦鲤
我们乡村教师要意识到问题的严重性，更要认识到自己的责任，让我们的学生从小接触传统的中国文化，只有中国几千年的传统文化在青少年脑海中形成了意识，才能抵制错误的人生观和价值观。这就要求我们的乡村教师不断学习，不断完善自己，千百年前的庄子就指出：“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。只有提高了教师自己的品味，才会教出有品位的学生。我们乡村教师要想扛起“推动社会主义文化繁荣兴盛”的大梁，就要不断学习，提高服务学生的能力。
我们乡村教师工作在广大农村的最前沿阵地，站在全面建成小康社会的历史关头，乡村教师不是扶贫工程的局外人。国家对在校贫困学生有很多的照顾政策，而这些政策在执行的时候，很多是由我们的老师来完成的，这就要求我们的老师有信心“坚决打赢扶贫攻坚战”，在工作中精准甄别每一个需要帮助的贫困学生，坚决杜绝优亲厚友或者极端的不负责任胡乱推荐，这样不光是损害了贫困学生的利益，更重要的是损害了党和国家在人民群众中的伟大形象。除了物质上的扶贫，作为新时代的乡村教师更要认识到“教育扶贫”的重要性，党和国家始终将教育扶贫作为扶贫开发、扶贫助困的治本之策。我们可以在日常的教育教学中，进一步重视学生的精神文化需求，让教育更好地为社会发展服务。我们乡村教师要明白“扶贫要先扶智”这个道理，并且为这个目标努力奋斗。
中国进入了新时代，给我们乡村教师带来了许多的机遇和挑战，领会好十九大精神，爱岗敬业，提升自己的各项能力，只有教师自己是一个新时代的明白人，才能为每个孩子播种梦想、点燃梦想，并帮助他们实现梦想，最终实现中华民族伟大复兴的梦想。
坚持是最好的锦鲤
桑国元教授从两个方面讲解：一是理想的乡村学校有何特征？二是卓越的乡村教师又何特质？桑教授从两个方面结合实际深刻剖析，使我收获颇丰，受益匪浅，知道了自己以后的努力方向，知道了与卓越的乡村教师的差距！我在乡村学校也经历了我的美好时光，乡村学校有着它的优点：田园时光、自然和谐、快乐童年、其乐融融，在这里孩子学习压力不大，与大自然零距离接触。桑教授指出：没有奉献精神无法进行教育！桑教授列举了很多实例，其中永嘉县的石公田小学，开设了“山水田园课程”，就地取材，将山、水、石头、植物、动物以及社区、环境等都变成了教育资源！自然体验和科学教育极大地激发了学生的学习兴趣，教师、学生的状态焕然一新，学校发生了奇迹般变化！山水田园教育：以周围的山水田园风光作为课程开发资源，以大自然作为上课地点，学习与自然和谐共处，学会珍惜生命并成长自己。崇尚自然，融入自然，开展自然教育。“教育无处不在，无处不教室，一句话一个动作，一个微笑都是教育……”。这些是值得我们借鉴和学习的，我们也要因地制宜，利用环境优势对学生教育。春天可以让学生独立种植植物，观察植物的生长过程，秋天体验收获的喜悦等等，其实我们周可利用资源可开发的教育资源还是很多的。
让乡村学校成为：儿童心向往之的地方，村落中书声琅琅的地方，教师愿意倾情奉献的地方……城市居民的学习乐园。
让乡村学校成为：小而优，小而美，小而特的学校。
听了桑教授的讲座，我知道了一名卓越的乡村教师应该具备的特质，从而树立了自己努力的方向，乡村教师应具备：以情育人的乡村教育情怀，以文化人的乡村文化自信，以情感人的理想担当，以行觉人的实践行动，以爱育爱的乡村坚守。桑教授与我们详细分享了卓越乡村教师的特质，乡村相对落后，乡村可以没有大楼，但绝不能没有大爱，作为一名新参加工作的教师，有过支教经历的我要甘于平凡，勇于担当，实现自我价值，要关爱学生，不放弃任何一位学生。要为人师表，不放纵自己的言行。要合作互利，不高高在上或闭门造车。要潜心研究，不错失有助于学生成长的良机。要关心成长，不浪费任何自我成长发展的机会。为留守儿童撑起一片天，为乡村学校奉献！
坚持是最好的锦鲤
一个人能否做好一个职业，心态很重要。要想成为一位合格的老师，先要有父母心。何为父母心？对孩子永远有爱，永远相信孩子能做好，永远发自内心的支持孩子们。先孩子之忧而忧，后孩子之乐而乐。无时无刻不牵挂着孩子。有了爱的心态当老师，就成功了一大半。我们要热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣。
没有爱就没有教育，爱是教育的灵魂，爱是教育的前提和基础。教师不热爱学生，就如同音乐家不喜欢旋律，画家不热爱色彩。这种教师即便有深厚的教育理论，扎实的学科基础知识，也不会有很好的用武之地。教师的工作绝对不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑。
没有爱是不行的，但是仅有爱还是不够的，我们需要有正确的爱。正确的爱是建立在智慧、思想、情操、真诚而炽热情感的基础之上。
爱也是一门学问，尤其是教育中的爱。不是所有的爱都可以被理解和接受，不是所有的爱都可以盛开出美丽的花朵。爱是学识，是博大，是智慧，是奉献。它可以柔风细雨，温情脉脉，润物无声，也可以疾风骤雨，电闪雷鸣，力撼人心，只要出自肺腑，源于真诚，符合教育规律，适合学生特点，爱的有理，有力，有度，能够起到促进学生健康成长的作用，不负于为人师的崇高责任，则可以为正确之爱，瑰丽之爱。
其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。——孔子。
师德是第一教育力、第一影响力，是教师的第一专业素质。高尚的师德，是教师献身于教育事业的根本之所在，更是教师必须终生坚守的职业操守。它是对学生最生动、最具体、最深远的教育。为人师，务必要正心、正德、正身、正行，塑造纯正为师初心，这样就能把学生教好、带好、发展好。
前苏联著名教育家马卡连柯说：“学生可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原谅老师的不学无术。”
一个良师，足以让学生回味一生；一个庸师，足以让学生评判一生。每一个学生都希望结交德艺双馨的老师，你的学识和素质将直接决定你在学生心目中的信任度、信仰度和影响力。所以，老师，必须有精湛的师艺。精湛的师艺包括四大知识结构：1. 文化科学基础知识；2. 专业学科知识；3. 跨学科理论知识；4. 教育科学知识、心理科学知识。所以，教师们在备课时，既要备基础知识，又要备专业知识；既要备本学科知识，又要备跨学科知识；既要懂学习的过程，又要有教育学、心理学的知识。既要备好课标、教材、教参、教情、学情、教案又要能根据学生的实际情况随时调整授课的内容。
学生认可度比较低的“问题老师”
1、身穿一套西装，脚下踏双旅游鞋之“中西合璧”型。
2、唾沫星乱溅，粉笔头横飞之“身怀绝技”型。
3、上课迟到，下课拖堂之“挥时如土”型。
4、课下股票市场，课上手机乱响之“业务繁忙”型。
5、上课吞云吐雾，下课推杯换盏之“逍遥神仙”型。
6、平时不备课，上课老出错之“临场发挥”型。
7、教案老一套，上课唱老调之“孔乙己”型。
8、平板呆滞，照本宣科之“新闻联播”型。
9、天马行空，天花乱坠，言不达意之“不知所云”型。
10、豆大小事请家长，有点事故去德育处之“无事生非”型。
11、语言粗俗，行为粗鲁之有“暴力倾向”型。
12、暗查密探，疑神疑鬼之“容嬷嬷”型。
13、予人滴水之恩，索以涌泉相报之“小肚鸡肠”型。
14、揭人旧伤疤，伤人自尊心之“喋喋不休”型。
15、盛气凌人，摆足架子之“大法官”型。
16、先看学生档案，然后就“厚此薄彼”型。
17、拆开学生信件，当众就念，怀疑在‘恋‘之“特别关心”型
18、自习不自习，老师来出题，一讲半小时，学生真着急之“用心良苦”型
19、只顾台上滔滔不绝，不管台下恹恹欲睡之“自我陶醉”型。
20、敢爱不敢恨，苦口婆心，推心置腹，伤痕累累之“自我作践”型
21、从早到晚，看护监督，寸步不离学生之“警察保姆”型
学生认可度比较高排在前五位“高中生心目中好老师”的标准
第一位：“对学生真诚相待，富有幽默感，课堂上充满快乐”（68.11％）
第二位：“公平、公正、平等对待每一个学生”（63.06％）
第三位：“善于提高学生兴趣，调动学生积极性，课堂气氛活跃”（60.18％）
第四位：“善于与学生沟通”（58.56％）
第五位：“班级管理非常民主，教师善于听取学生的意见”（58.38％）
所有，我们的优秀教师有十二条“修炼”要求：
修炼自己的声音，让它引人入胜；
修炼自己的语言，让它妙趣横生；
修炼自己的眼睛，让它传神丰富；
修炼自己的表情，让它神采飞扬；
修炼自己的行为，让它规范专业；
修炼自己的学识，让它有如涌泉；
修炼自己的脾气，让它逗人喜爱；
修炼自己的个性，让它鲜明唯美；
修炼自己的心灵，让它平和美丽；
修炼自己的气质，让它超凡脱俗；
修炼自己的灵魂，让它崇高圣洁；
修炼自己的人生，让它阳光幸福。
很多时候，学生记住老师，或者是我们记住哪位名人，往往是因为他闲庭信步的说了一些话，而那些话揭示了人生的道理、生命的本质。比如：对文化的解读有四句话，1. 根植于内心的修养；2. 无需提醒的自觉；3. 以约束为前提的自由；4. 为别人着想的善良。再比如：平庸是对生命最大的不尊重。所谓迷茫就是你的梦想配不上你的才华。等等。如何让自己做到师言不朽呢？答案是：多读书。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中疾呼：“读书，读书，再读书。教师要把读书当作你的第一精神需求，当作饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前静坐下来，深入地思考。”
高尔基说:“读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。”精神愈健壮，对事物的认识越接近本质，在上帝之门打开的刹那，不朽师言便脱口而出。
时刻提醒自己，自己的一举一动都在影响学生，自己就是明星，讲台就是舞台，让自己去影响学生，感染学生，所以，我们必须有5种意识：
1.惜缘意识：一起工作是缘分，珍惜缘分，努力把缘分变成福分。
2.到位意识：到位就是要发现问题并解决问题，这才是真正意义上的到位。
3.早干意识：早干受表扬，晚干也要干，给人留下不好的印象。
4.付出意识：没有时间和智慧的付出，一切都无从谈起；只有智慧和汗水的投入，才有最后的收获。
5.责任意识：明确责任，怀着忠诚的，感恩的心来工作，对学生，对班级，更是对自己负责。
没有一个人能随随便便成功。空谈误国，实干兴邦。不忘初心，砥砺前行。
从今天起，
做一个更努力的人，
同每一个生命对话，
让每一个梦想开花。
从今天起，
让自己更有智慧
学生当学霸
桃李满天下。
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