“早教”之我见

【1】早教并不是单纯地给孩子上早教班

芳姐的孩子比我的孩子小二十几天。

那次朋友聚会，她问我，给孩子报早教班了吗？

我说，还没有呢。

她和我说，她有个朋友在孩子三个月时就给孩子报早教班了。

关于早教班，我不想过早地让孩子去上。

而且我认为，早教并不是单纯地给孩子报早教班就完事了。

我同事的孩子上早教班，我曾陪她上过一节课。

一节课的时间大约是三十分钟，主要是让妈妈们带着宝宝互动。

那节早教课的设计倒是很系统，内容也挺充足的。有开场舞，学习乐器，锻炼孩子动作等等。

整节课下来，就是妈妈带着孩子和老师做了一系列的活动。

但是我想，一周就只有这一次课。上完课，妈妈可能就不会再陪孩子做这些活动了。

我那个同事自己也说，平常里根本没有那么多的时间陪孩子做早教活动。

我想，给孩子上早教，并不是报个早教班，一周上一次课就完事了。

“早教”，从词意上看，是对于孩子的早期教育。

孩子最早接触的是爸爸妈妈，父母是孩子的第一任老师。

早教需要父母来进行。不仅在早教班早教，在家里更要进行早教。

【2】我是老师，并不意味着我会进行孩子的早教

有了宝宝之后，其实我一直关注孩子的早教问题。

我了解到，早教有线下课程，我们所熟知的早教班。同时，早教也有线上课程。

聊天时，我从玲姐那儿了解到巧虎。她给孩子一共订过三年的巧虎产品了，对孩子的影响也挺好的。

于是，我和老公商量后，也给宝宝订购了一年的巧虎产品。

婆婆知道后，认为花那么多钱不值当。婆婆还对我说:“你是老师，孩子的早教问题，你完全可以自己进行。”

对，我是老师，现在讲授的课程也是幼儿教育学，幼儿心理学。

但是，我觉得，买个线上产品，可以很好地把握早教的系统性。

线上早教，把每个月的早教产品给寄过来，一是可以保证早教的系统性，再就是可以克服爸妈的懒惰心理。

利用线上早教的课程，爸爸妈妈在家里陪孩子进行早教，既可以保证早教的系统性和科学性。又可以很好地培养良好的亲子关系。

早教，爸爸妈妈陪伴很重要，给予孩子充足的情感。

【3】早教，早期线上课程与后期线下课程结合

我的宝宝现在七个月了。

我的打算是在他现在这个月龄段，利用线上课程，爸爸妈妈的陪伴最重要。

等宝宝一岁半或者更大一些，他能够表达自己的想法了。可以让宝宝上线下的早教班。

在线下的早教班学习，和小朋友们一起。可以锻炼宝宝的集体意识以及表达交流能力。

其实，当然对孩子早教也应具体情况具体实施。

我和宝宝的早教旅程才刚刚开始，在以后的过程中，想必会有更多的心得。