觉知世界的安全圈差异,导致了个体的能力差异。
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西游记里,保护唐僧西天取经的孙悟空,在离开唐僧去打探前方情况的时候,都会给唐僧画一个圈,并告知师傅为了安全,请无论出现什么情况,都不要离开这个圈。但是,画圈归画圈,唐僧却很难听从徒弟的劝告,总是抗不住自己内心的挣扎,跳出了安全圈,结果灾难就会降临。这个保护唐僧的安全圈在周边环境发生变化时候,又成了约束唐僧的控制圈,当遇到危机、诱惑、风险的时候,这个圈既有保护的一面、也有约束的一面。神话故事中如此,现实生活中️如此,我们的觉知世界是我们观察、学习、体验客观世界和数字世界得到的基本三观,三观就是我们的安全圈,我们自觉不自觉地都受到这个安全圈的影响,从而决策我们在客观世界的行为。修为通过各种各样的行为感知来不断完善,最终修成正果。神话故事中的唐僧如此,现实生活中的我们亦如此,我们出生的时候,原生家庭就是我们的安全圈,我们读书了,学校就是我们的安全圈,我们就业了,社会就是我们的安全圈。
觉知世界的安全圈是有面积大小的,年纪小的时候,我们大家的安全圈面积都很小,认知社会的能力都差不多,人和人也没有太大的差异。但随着年龄的增长,学习的投入量和效率产生了个体差异,导致了安全圈的大小,包括安全圈里面的内容逐渐拉开了差距,每个人也都开始展现出个性化发展的特质,有的擅长文科、有的擅长理科、有的擅长艺术、有的擅长科技、有的擅长跟具体的事物打交道、有的则擅长跟人打交道。大学四年和大学毕业后的五年,这九年时间是每个人的安全圈打造的黄金九年,毋庸置疑的是每个人都有这个安全圈,差异的是安全圈的面积。社会就是一张人与人联结的互联网,每个人都是社会互联网的一个节点,节点的通讯能力和通讯质量是由安全圈当下的现状决定的,能力强的信号就强,流经这个节点的信息量就大,变现能力就强,安全圈的拥有者财富也就越多。
哎呦嘿文化也是一个安全圈,它的信号就是哎呦嘿,每个哎呦嘿的成员都可以在这里发出自己特有的信号和声音,召集与自己同频的信号和声音,觉知世界的共识和客观世界的共振是同一个道理。求同存异、百花齐放的哎呦嘿文化包容机制,让更多的人走进哎呦嘿的安全圈,寻找与自己同频的声音。若要共振,先要发声,默默无闻,难成共识。不要担心自己的意识领地会不会得到他人的认同,首先要敢于秀出自己的意识领地,也许它今天还很荒芜,但我们相信明天它将郁郁葱葱、五彩缤纷。
社会互联网就像是觉知世界的一幅地图,若要看清图上的内容,就要打开我们意识的光,因为借助反光我们才能辨别图上的图像,没有光,我们觉知到的世界,将是一片漆黑的夜。
读书绘,读书读人读天下,是默默感知已知的世界,绘声绘色绘人生,是带着光源探索未知的世界。周六下午,不见不散,一起探索哎呦嘿的觉知世界。