互加 我愿和你轻松地走下去

    今晚的网络直播课——技术支持下的教育变革，使人耳目一新，我听的入了迷，在村小我深深地感受到信息技术支持是制约网络课堂的瓶颈。

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    在教育历史上，每一次的媒介技术革命总能促进大的教育改革，也总会诞生大教育家，从竹简到活字印刷术，再到今天的信息技术，无一不是鲜活的印证。

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      从改革开放的总设计师邓小平提出科学技术是第一生产力，到今天我们已经形成共识科学技术是工具。信息技术这一科技已经成为我们的常用工具。在教育领域我们对这一工具的还没有达到运用自如的地步，也没有发挥出它的最大效应。

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    互加公益课程顺应时代，顺应历史，搭起了信息技术和教育教学的桥梁。但是在实际运用和操作中还存在技术上的生疏，由于受村小条件限制，设备和网络也相对落后，加之教师的信息化基础底子薄，网络课堂的运用受到限制。

    我是一个农村老教师，在这方面的体验尤为突出，虽然我能利用沪江网络课堂收听收看，但还没有进行网络直播讲授课程，只是照葫芦画瓢，不敢有大的突破。

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        2018互+计划暑期教师培训 真是一场及时雨，今晚信息技术提升班第一课正式开始，由深圳南科大实验二小唐晓勇校长解读技术支持下的学习变革！

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      未来教育，首先是课程重构，从课程的角度去思考教育；其次才是学习环境、学习技术、信息技术、网络、学习方法等。并非首先考虑技术，而是先构建课程，然后在实施过程中融入一些简单的技术，今晚深圳南科大实验二小负责人唐晓勇校长解读的技术支持下的学习变革，使我茅开顿塞。

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      通过教育信息化，逐步缩小区域、城乡数字差距，大力促进教育公平，让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育、通过知识改变命运”论述指明了教育信息化今后工作的目标、方向和途径。

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    我要充分利用这次2018互加暑假培训，掌握更多的信息技术知识，把先进的教学技术和方法和我们的葫芦手工课程更完美的结合，让知识的葫芦传播开去，让村小的牡丹早日盛开！