徐心老师:写好作文的秘籍

      何谓作文？作文就是用文字画画，用笔说话。我常常把作文比作做饭。做饭需要食材、灶具，作文需要素材、笔墨纸砚。要想做出一顿香喷喷的佳肴，除了需要食材和灶具之外，还需要厨师的厨艺。同样，要想写好作文，也需要作者的写作技艺。

      其实，作文一点儿都不难，我们心里怎么想的，笔下就怎么写。既不神秘，更不可怕。我们都会说话，那么，我们必定会作文。

      作文，是学生运用语言的一项练习；也是学生学会做人的一份记录。学写作文，就是学习做人。

      《我手写生活》的活动已经开始第四天了，孩子们的作文让我惊叹不已，原来每个孩子都是作文高手，他们记录着自己的生活，有难过，有承诺，有愿望，有收获……

      每晚，一篇篇鲜活、真实的作文程现在眼前，让我深受感动。学高为师，身正为范。我的一次信守承诺对孩子的影响如此之大。

      虽然短短三天，让我对作文的认识又上升到一个维度，和孩子们一起作文，能让我们师生关系更加亲近，而且我们师生之间有了共同的信仰。

    最重要的，作文可以让孩子更好的自我教育。他们用笔记录自己的一言一行，反思自己，感悟生活，要远胜过我们成人对他的说服教育。 作文，是做人，是自我教育。

    然而，还有很多孩子怕写作文，视作文为洪水猛兽，谈作文会变色。曾经我也是个怕作文的人。

      为什么孩子怕作文？我想，不外乎有两个原因:

  一、没有东西可写。

  二、即使有了素材，也不知道如何去写。

    先说第一个问题。

    真的没东西可写吗？当然不是。作文的素材到处都是，素材就像空气一样无处不在。

    为了开启《我手写生活》的活动，为了减轻家长的负担，减轻孩子的困难，我专门给孩子们上了两节作文《百字新事》《如何写百字新事》，什么是《百字新事》，我会在下一篇文章讲。

      作文的范围广得很，凡是看到的，听到的想到的以及亲身经历过的，都可以作为作文的材料，写到作文中去。

    作文离不开人和事，有人的出现就会有事的发生，凡是让你动情的人和事，或让你开怀大笑、惊恐万分、悲伤至极……其背后必定有作文好材料。

    生活处处是作文，只有你细细观察，多多去想，粗心的小朋友一定得不到它。

      再说第二个问题。

      对于孩子来说，这是有一定难度的。如何恰当的表达感情，怎样生动的描绘景物，没有一点经验，恐怕是写不好的。

  “文无定法”，意思是文章如何去写，是没有固定格式的。但是想要写出与众不同的文章，必须大量阅读。读书是基础，读书是积累，读书是输入。胸无点墨，怎能下笔成文？学写作文还必须每天“写一点”。写好之后，要多读，多思，多改。文章是写出来的，好文章却是改出来的。修改作文的过程，就是修正思想的过程。久而久之，自然会写作文了。