【语文教学】语文课上的灵魂考验

            语文课上的灵魂考验

    ——由《周亚夫军细柳》想到的

这两天，我们学习课文《周亚夫军细柳》，被文中人物周亚夫的刚正不阿、军纪严明、令行禁止所深深折服。

突然，一个问题映入了脑海：如果“我”是周亚夫，我会像周亚夫这样做吗？

周亚夫面对的是皇帝，是说一不二的一朝天子，是不仅可以决定他的官职，更是能决定他的生死的人。他的每一次做法，都可能触皇帝之怒，让皇帝分分钟让他彻底消失。

可是，面对这样权倾一切的皇帝，周亚夫不卑不亢，以军纪行事：“天子先驱至，不得入”“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’”讲到这儿，我问学生，如果你是汉文帝，你听到这话，会怎么想？

一学生答：“我会非常恼火，告诉随从说‘他想干啥，想造反了吗，给我抓过来，斩首示众！’”

其他学生也是持这样的观点，做出了这样的反映。

当看到“上至，又不得入”，“介胄之士不拜，请以军礼见”“军中不得驱驰”等，我又问学生如果是汉文帝会有怎样的反映，学生大多认为周亚夫太不像话了，反应是更加恼火，非得杀了周亚夫不可。

看看，周亚夫所做的一切，是不是都有可能分分钟丧命的可能。

可是，周亚夫不卑不亢，全然不顾自己安危，也要维护军纪，难怪汉文帝评价他“嗟乎，此真将军矣”“称善者久之”。

我问学生，如果你处于周亚夫的位置，你敢不敢这样做？

学生大多回答：不敢！

是呀，不敢！这几乎等于在老虎头上动土，谁敢？

周亚夫是遇上了明君，才会不仅未丢性命，还得到汉文帝赏识，如果，遇到的不是汉文帝这样的明君，而是一个昏庸之主呢？

那么，周亚夫的命运就可想而知了！

现在，我们再看看，遇到上级领导的时候，有几个官员敢于有周亚夫这样的骨气和脊梁！

是呀，现在人都学聪明了，圆滑了，事故了，都懂得通融了！

也正因为如此，许多事情就——

唉，改变不了环境，就学着适应吧！