偏心的老师

以前做学生的时候，总会抱怨有的老师带两个班会偏心。现在成为老师后才发现，偏心似乎是无法避免的，自然而然的事情。

我带着两个班的语文，一个班安静，一个班活跃。我是一个喜欢活跃课堂的人，希望每个学生都可以参与到课堂的学习中。

安静的班级不怎么回答我问的问题，只有几个人会应和我一下；活跃的班级非常积极地参与我的课堂，在我的引导下他们会抽丝剥茧的得出正确答案。

毫不意外，我偏心了。在活跃的班级，他们和我配合度更高，我也愿意多教他们一点东西。

讲课一周后，我让两个班的同学每个人都给我写一份教学反馈，给我提提意见或者建议。

很意外，但也不意外，两个班对我的评价两极分化。一个班说课堂氛围好差，上课很困，另一个班说课堂氛围很活跃，上语文课很有意思。

我做了反思，但课堂活跃度不是仅凭我一个人就能调动起来的，我该怎么办……