【育儿46】孩子有自己独立的“江湖"

第三章《如何实施家教》从七个方面叙述:基于兴趣、亦学亦玩、循序渐进、中度要求、亲情感化、家校合力。这些实施准则对家庭教育有指导作用。

很喜欢书中举的例子。 那个“乒乓球拯救星球"的游戏看了就想笑。当活动变成游戏，孩子参与的热情就高了。孩子乐于参与，成长就在其中。

孩子有自己独立的“江湖"。特别赞同这句话。好多时候，我们用自己的眼睛看孩子的世界，用大人的思维想孩子的事，从我们的角度出发处理孩子的事。殊不知我们正在干扰孩子的思维，我们不是在帮助孩子，而是在破坏孩子的完整。有些家长常抱怨孩子不能专心做事。殊不知这是由他们一手造成的。当孩子专心地玩耍时，当家长的是不是反复干预？

孩子有自己独立的“江湖"。当孩子之间出现问题时，我们也不要急着介入。有些事需要孩子自己去经历，去面对，成长才真正发生。

《家教对了，孩子就一定行》摘录

饭吃饱了，还勉强喂:不喜欢吃肥肉，非要逼着吃。这些都是苦差事。学习也一样，如果孩子不喜欢，除非是基础性学科需要保底，一般不应该强迫孩子。有时候，家长认为很重要的知识，也并不是非学不可。退一步海阔天空，转换一广方向也许风景独好。——p.88

孩子有自己独立的“江湖"。——p.93

家长需要与孩子订一些规则，但规则不能太多。——p.102

我带陈杳与陈杲出门时，一般都是事先提些要求，不会在过程中再提要求。——p.103

我觉得，家长怀着对教师的敬意，更利于孩子形成热爱学校的情感，也更利于孩子在学习上、人格上的健康生长。——p.111

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