书籍是人类进步的阶梯

书籍是人类进步的阶梯——高尔基

要是说读书，真的是反人类的。可以说没有几个人愿意放过神仙的日子去看书或者学习。就我而言我也不喜欢看书，宁愿有时间我去钓鱼或者玩手机也不愿意看书特指学校教育开设的。也就是一千个读者就有一千个哈姆雷特，每一个人阅读的目标和方式不同，也就会出现每个人阅读的效果也就不同。记忆最深的是2000年开始喜欢课外读物，比如昨天晚上我们大家在群里互动的一样。《读者》《意林》《中学生》《故事会》《半月谈》这么些杂志，《读者》是我中学数学老师他自己订购的，我从他那儿借来看的，《中学生》是我们的图书管理员老师推荐给我的，其它都是同学之间你传我，我传他的拿来翻阅的。中学有一期我记得我都使用了3个手写的图书借阅证，以后回老家翻翻看能不给大家分享一下。随后课外阅读也还是比较理想的，特别是大学借阅量也达到1千多本吧。走上工作岗位看的最多的，经常反复背诵的有一本《羊皮卷》，这个是在一个公司里做销售时强行的任务，后面也就习惯了慢慢习惯看了 还有一本《古兰经》其它的都是为了找一些资料才翻阅的。所以如何突破自己的阅读，首先得突破自己的借口，最大的敌人是自己，有的可能就是找资料才看书，为考试才看书 ，在书籍里找灵魂的可能不多。就像我们青椒计划一样，我们每个周或者每个月或者一年制定一个目标，用一个度量协助自己完成任务。日积月累，这样也许后面就会有一个新的收获。我作为一个老师来讲，我们就需要这种日积月累。达到常年备课，而不是明天上课，今晚上电脑百度搜索下载就可以，学习资料必须有笔迹才更好。把学到资料汇总自己有需要就可以拿来使用了，这种就是自己的，而不是别人的是不是很方便。说实在话，很多老师的课件都是下载的，甚至我也看到有老师连作者学校都不修改直接用的，所以真的很需要学习。周一我去宜宾广播学校培训时，我有拍到这样一个照片。人人皆学，处处可学，时时能学，比如同样的逛街，有人去锻炼自己的口才，有人去市场调研，有人是去打听价格或者货比三家对比，多数人就是凑热闹去购物。看一部电影一部电视剧里面都有学习启发，比如我最近老婆看音乐剧啊，受影响我也空了就看也一样的。这些所有的我们都可以看成是资源，上某一课时我们也可以找到视频给学生看不也很好嘛。当你意识到了，你就会用微认证去践行去逼迫自己完成。哪怕是质量不好，但是一定得行动，这就是我的思考和收获。

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书籍是人类进步的阶梯