有一种赞美叫～评价先行。

赞美人还不会？

你真棒！（大拇指）

可是，我今天要说的是，

让人自觉自发地按你的期待去行为的，

一种积极影响对方的赞美方式～

评价先行。

1

人是习惯的动物，

我们赞美人的惯用做法是：

小孩今天表现不错，“你真棒！”

员工超额完成销售任务，“你真棒！”

另一半给了自己一个大惊喜，“你真棒！”

我们来捋一下，

看到别人有好的表现，

我们再给予肯定，以表达我们的喜爱之情。

我们换位一下，

站在对方的角度来看一下，

我做了好事，你赞美我，

我付出了，得到了你的首肯。

也就是我的得到是有条件的。

换言之，

当我想得到你的首肯，那么只要我做出好的行为，

还有，如果我不在乎你的肯定，我就不付出了。

也就无法让我自动自发地做出行为。

也就是说，这种后赞美的方式，在行为的影响上，是有限的，

那么，如何才能让对方的行为自愿地朝你期待的方向呢？

有解吗？有。

就是评价先行。

比如，

情景：幼儿园课上，有一位小朋友想找旁边的同学说话。

老师评价先行：我今天要表扬一位上课认真听讲的小朋友。

情景：培训课上，有人在偷偷看手机。

老师评价先行：我要狠狠表扬今天没有看手机的同学。

2

有一次，一位男生在课上跟隔壁的人讲话，

我怎么办？

想直接冲上去批评这位男生，

我想当着几十号人的面，他一定自尊受损，

急着找理由反驳，

丝毫不会反省自己的行为，

弄不好我和他两败俱伤。

所以我想做点别的。

我一边上课，一边思索对策，

过了一会，

我伸出大拇指对左边的女同学：我表扬这位同学，旁边的同学找你说话，你都没理他。

又对右边的女同学：我表扬这位同学，你没有受旁边说话的同学的影响。

我再对前面的同学：表扬你，后面有人说话，但你依然只看黑板。

我再把把拇指指向说话的男生，看着他一秒，将手指移开，什么也没说。他能懂：我很想表扬你，如果你认真上课的话。

如此一来，这位男生在以后的课堂上，再没有说话了。

这就是赞美先行的力量。

3

赞美先行，

就是先假定对方是好的行为，

给对方戴高帽，

让对方乐于做这样的人，

对方往往不会辜负这样的期待。

对比一下，

我们想让对方上课听讲，

如果我们说：如果你上课听讲，我会奖励你一个玩具熊。（对方首先会想到玩具熊，是什么样的呢，多大？有音乐吗？等等，还会想，是你要我认真的，我是给你面子哦，看在玩具的份上）

换一种说法：我今天要表扬上课认真的同学。

没有礼物，没有奖品，什么也没有，这就是精神赞美的力量。

结论：

要想改变别人的行为，

就要赞美别人。

要想赞美有效，

要想让别人成为什么样的人，

假定对方就是那样的人，

承诺表扬对方就是那样的人。

与其等别人做了好事再赞美，

不如再别人行动前给予赞美承诺，

也就是：赞美先行！