教书是一场双向的爱恋
“有人说,教书是一场盛大的暗恋,费尽心思去爱一群人,结果却只感动了自己。”第一次听到这句话时,我激动地一拍大腿,然后吹吹拍麻的手说:“对!对!对!这句说说到我心坎里去了!”
虽说小孩子都是最纯洁的小天使,但几十个天使聚在一起时也许就没有想象的那般美好了。每天备课、上课、改作业已经够焦头烂额了,还要处理学生之间“打不完的小官司”,自己经常被逼到崩溃的边缘。
可是开头的那几句话后面还有一段话“可即便如此,依然有那么一群人,日复一日,坚守着黑板,三尺讲台,任世界喧嚣,任年华苍老,用自己的平凡与伟大,放飞出一个个梦想。”我想我就是这一群人中的一个,因为这群小天使在惹麻烦之于也会给我们带来一件件小小的感动。
改了一天的试卷,被孩子们无视我强调了无数次的知识点熟视无睹,依然我行我素的该怎么错还是怎么错的行为气的抓狂,被孩子们的奇葩答案气的哭笑不得,疲惫不堪的放下手中的红笔,想仰天长出一口气,却瞥见了桌子上放着的那几枝学生亲手做的丝袜花,就什么气都没了。
前些天下午我一进教室,学生们都蜂蛹而至,一人手里举着一枝花要送给我,我疑惑不已,询问得知,他们这是上一节课的综合实践活动课老师教他们做的。我告诉他们这是他们第一次做,自己留着做个纪念吧,孩子们一致表示不同意。
孩子们带给我的感动又岂止这一件。因为强调过不许花钱给我买礼物,所以他们会在放假前给我画一副“肖像画”送给我并祝我假期愉快,“长长的头发,大大的眼睛,苗条的身材,穿漂亮的公主裙”,这就是他们笔下的我。
前段时间身体不舒服,走进办公室就发现了一个自制的信封,信封上写着“送给老师”,打开信封,里面是一张她们用胶布拼接起来的几个人联合画给我的大花园,上面写着“祝老师早日康复”。
上周末,收到一个已经该上初二的学生的qq消息,问我最近的状况。当我询问他学习情况时,他告诉我他不想上学了,他说他想回来再上小学,我是他最好的老师。当时我正在秋风中瑟瑟发抖,而听到这句话却真的感觉有一股暖流涌入我的心里。
当年这个学生所在的班级实在是让人头疼,没人愿意接,这样的差事理所当然就落到刚参加工作的我的头上。
刚参加工作的我对工作总是怀着无比的热情,这个班问题学生太多,尤其是这个学生,打架,逃课,上课睡觉,欺负低年级同学……学校不让干的事他都干了,学生该干的事好像都与他无关。
无数次的晓之以情动之以理失败后,有一次我忘记一件很重要的事,这个孩子提醒了我,我就开玩笑说:“老师记性不太好,以后你给我当个小助手吧。”以后每次上课,我都会故意问他:“上节课讲到哪了,我又忘了。”渐渐的,我发现他听课越来越认真了,书写也变得公整了……
……
教书其实是一场双向的爱恋,只是孩子们还太小,没有学会如何表达。
365极限挑战训练营,日更第2天