心中的明灯

江河因为有了信念，细流涓涓，历经不息；

高山因为有了信念，雄壮巍峨，绵延不绝；

人们因为有了信念，历经磨难，永不衰去。

                      ——题记

心中的明灯

        人生的路漫长、曲折，有时还会迷茫、黑暗，需要一盏明灯来照亮我们，指引我们，让我们不迷失方向，走向成功。在我们成长的过程中，就会遇到这样的明灯，一路指引着我们，鼓励着我们走向远方。互加计划点亮了我渴望的明灯，为我和同学们描绘了最美的图画，为我的人生增添了靓丽的色彩，让不习惯黑暗的人们去寻找光明！涓涓细流归大海，千回百转，流淌过鲜花簇拥的幽径，遭遇过砂石硕砺的磨练，一路欢歌向前。蓦然回首，心灵的历程犹如一条小溪，几经曲折，几番彻悟。挺拔耸立、枝繁叶茂的参天大树把自身扎根大地，默默无闻的支撑着宝贵的生命！

互加计划就是我心中的明灯！

我心目中的明灯 心中的明灯

        自2017年9月结识青椒与互加以来，我的人生又一次得到了升华。互联网向我们偏远地区的学校传递优质教育资源，使师生接受更新的知识的洗礼。互加开设了多门课程，促进了教育公平，让我们偏远地区的师生也能在互联网时代快速成长。

心中的明灯

      上海教育官吴虹校长用她敏锐的目光发现了当今教育的现状，那就是校园建设得越来越漂亮，教学设备越来越先进，但是学生的压力、家长的焦虑、教师的疲惫，是我们有待解决的问题，从事信息化教育十多年的她，看到了互联网的力量，她坚信这个时代有机会用全新的方式去寻找教育突围的切入点，要转变教师的教育观念，提升教师对信息技术的真正应用能力，就要真正行动起来。于是她将互联网与教育技术、教育理论结合起来，通过大规模、可持续性的学习方式，不断影响着全国各地广大教师与学生们，真正做到了让“互联网+教育”的教育方式走向了全国各地，给全国各地的师生带来了巨大的改变。孩子们学习的知识更加全面了，教师的教学观念发生了重大的改变，孩子们爱上了学习，家长们的脸上也露出了久违的笑容。

      作为中国最大的互联网学习平台，沪江互加拥有极其丰富的学习资源，它的特点是面向中国偏远贫困地区的小规模学校，利用互联网搭建优质课程共享的课程管理模式，开全应有学科，比如开设了阳光音乐，夏加儿美术，快乐手工，彩虹花晨读，外教英语等一系列课程，彻底解决了乡村学校几十年来无法开全开足学科的问题。“互加计划”目前已经影响了全国  上千所乡村学校，培训乡村教师数万人，吴虹校长已经探索出一条低成本、高效能、大规模解决教育问题的崭新道路，激活了一大批乡村教师的成长。一部手机、一根网线，一台电脑，互加计划真正做到了助力乡村教育、推进乡村教育的均衡发展，这些在“互加计划”已经成为现实。

心中的明灯 心中的明灯

      自结识互加计划以来，让我真正懂得了她就像自己前行的道路上的一盏指路的明灯。在我与同学们一次次享受着互加带给我们的甜蜜果实之际，我也会时常想起以前我和同学们度过的那些艰苦的岁月:20年前那个风华正茂的我，肩负着教书育人的神圣职责，踌躇满志地走进了小时候读书的母校，还是那简陋的教室、玻璃破碎的窗户、断裂的黑板，更别提什么先进的教学设备了，那时候的教师培训一年只能有一两次培训的机会，就要在外住上十天八天。另外，学校老师少，只要有出去培训的教师，孩子们就无法正常上课。

        穿越了时光的隧道，转眼间 来到了2018年，我已在教育第一线奋战了20个春秋。现在学校的面貌焕然一新，互加计划让我们“久旱逢甘露”，让我们如饥似渴的享受知识的甘霖。我与孩子们真正全身心的投入到这场规模宏大的学习之中，认真听课，用心撰写简书，打卡日记，带领同学们参加彩虹花高段晨读课，上好每一节生命教育课。通过一学期以来的彩虹花晨读课的学习，使同学们的朗诵能力、阅读水平、分析理解能力、写作水平都得到了大大的提高；通过生命教育课的学习，使同学们的人生观、世界观和价值观都得到了明显的提升！我与同学们参加互加计划的一系列的活动，使我们不断充实着自己，完善着自己，互加为我们提供了这么好的学习机会，我们还有什么理由不去珍惜呢？

心中的明灯 心中的明灯

        现代社会知识爆炸，终生学习是每一个现代人的常态，通过互联网络，我们可以随时发现自己需要的课程。互加为我们不停地充电，即使我们是硕士，博士生也需要不断的用知识充实自己。互加告诉我们，只要我们有学习的兴趣儿，她就愿意帮助我们学到任何有用的知识。我们偏远乡村的教育，正在朝着这个方向努力，那就是我们要利用互联网教育获得更多的优质资源，听到更多优质的课程，让师生共同提高。

        现代社会纷繁复杂，现实生活中我们要做到心中有坚定的信念，要树立求真务实的态度，要树立正确的人生观价值观，只要心中有坚定的信念，拥有如互加这盏指路的明灯，我们的眼前将会霞光万丈！

心中的明灯 心中的明灯