【绘分享〖英语启蒙规划师〗训练营】第二课作业
2020-02-29 本文已影响0人
4052琦琦
第一个问题
大宝4岁,男孩,喜欢有点竞争类的游戏,喜欢自己发号施令。
在课程的分享过程中,我觉得适合第一节课里介绍的抢椅子和投篮的游戏,抢椅子的游戏会玩的很疯,而投篮游戏相对会安静一些。
投篮游戏:我们最近在学自然拼的认识字母,所以第一步,最近在学的字母A,B,C,D,E,F,G写在大白纸上,轮流贴在椅子的后背上。第一种玩法,妈妈负责当裁判,爸爸和大宝比赛。妈妈说一个字母,先坐到对的椅子上,并且说对了字母的记一分。如果坐对了,但是不会说字母的话,就让另一个人说字母,如果说出来了,记一分。最后获胜的可以领取一份小奖品,一块饼干。第二种玩法,因为我们比较喜欢发号施令,所以由大宝做裁判,说出字母,爸爸,妈妈比赛,方法同上,最后获胜的可以亲宝贝裁判一下。
第二个问题
如果我是英语老师,根据本课的游戏,我会设计一个传球的游戏。我会带着小朋友围成一个圈,把数换成我们刚上课的闪卡,请一位助教老师帮忙放音乐,播放音乐的时候,大家一起跟着唱歌,边唱歌边传递闪卡。当音乐停的时候,拿着闪卡的小朋友就要说出闪卡上的单词。如果说不出单词的,老师带着读一次,继续用这张闪卡进行游戏。如果说出了闪卡上的单词,就换一张闪卡。一直复习完今天所学单词。或者是复习完上节课所学单词。