成绩成绩

天天双减，减来减去，还是成绩至上。我们小学，竟然还有竞赛考试。一提竞赛，谁不想考好，要想考好，还能减吗？不是减了，作业反而多了，一天到现晚考试考试，分数分数，因为谁也不想落后啊，只有拼命的布置作业了。哎，这就是双减的意义吗。

我一个从来没有教过五年级的老师，怎么去提成绩，一头雾水，这次考试考得很差，全年级倒数第二，英语倒数第一。从没有考这么差过，怎么补，我决定了，一天一个类型，科学一天一个单元，开启疯狂模式吧！要求学生多做题，老师也一样，我准备把近五年级的本地的真题卷先做