洪导支招：孩子的英语启蒙，家长要有4个基本认知
作为家长的你，是否有这样一个疑问：现在英语这么重要，无论在中考还是高考中，都越来越注重听说读写能力，在近几年，国家对听力和口语的重视程度逐渐增加，我的孩子究竟什么时候开始学英语才比较好呢？
在我这个年龄层，已经有一些同学或朋友有了自家的千金或少爷，上面这个问题，是不可避免要遇到的。脑神经科学研究表明，孩子的英语启蒙越早越好，也就是说，孩子越早接触英语，就越能更好地学好英语，最好在6岁之前。
有家长可能会说：我孩子都已经上初中了，怎么办？每个阶段的学习内容和学习方法不同，但有些基本的规律是相通的，以下4个基本认知，是作为家长必须清楚的。
学英语
第一、语言学习要先听说，后读写。
这个道理很简单，你看我们身边有一些中年人或老年人，他们没有怎么读过书，但不妨碍他们跟别人交流，甚至为了做生意，学起了某个地方的方言。听和说没有问题，但让他们阅读和写作，那是万万不能啊。
这是认知的规律，不要孩子一开始学英语，就要求能写能看懂，而是要让孩子浸润在英语的声音中，比如听英语儿歌，看英语动漫，久而久之，就对这种语言的发音和基本表达熟悉起来了。
第二、不要边翻译边学英语。
设想这样一个场景：你拿着杯子，递给你的孩子，然后跟他说，这是杯子，读“杯子”。
你会不会觉得这种方法很生硬，很别扭，其实，更好的教孩子学会“杯子”的方法是：拿着杯子，递给他，跟他说，杯子给你。这样就行了。
学习英语也一样，不要指着个杯子，说“杯子，cup”，而要说，This cup is for you. 这个杯子给你。
第三、学英语要短时高频。
这跟我上篇文章《学好英语，只需做到这3点》介绍的“间隔的重复记忆法”是一致的。学习英语，不需要精心安排一大块时间，而是利用碎片化的10-15分钟，给孩子听听音乐，或进行一段英语对话。一天进行几次，比一次性长时间更有效。
第四、词汇积累比口音重要。
不要太在意孩子的口音是否完全标准，跟外国人一样好听。一开始很难做到，除非有特别天赋。家长要做的，就是让孩子尽量多读多认词，读出来能听得清楚就可以啦。想想印度人说英语，那口音真不敢恭维，但这不妨碍他们在硅谷混得风生水起呀。
以上是4个英语启蒙的基本认知，希望对你有用。后面我会介绍更详细的内容，尽请关注。
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