“教育的惩戒权”随感
近日,青岛市政府发布地方性规章《青岛市中小学校管理办法》,在地方性法规中,首次提出“教育惩戒”的概念,一石激起千层浪。近日,在国务院新闻办新闻发布会上,中央文件首次提出要“明确教师惩戒权”,研究制定实施细则。马云在近期的乡村人才计划启航典礼致辞中说:老师没有惩戒权,就如汽车没有刹车,素质教育不是低质教育。2019年两会期间,教师具有教育惩戒权的问题备受关注,代表委员们纷纷发声,有的学校开始启动“戒尺进课堂”,不管怎样,这些无疑都是明确教师教育惩戒权过程中的有益的探索。
“教育的惩戒权”随感感想: 1.教育的背后不只是学校和教师,当下,家长对教师惩戒行为的容忍度越来越低。他们不能理解,不是教师要惩戒学生,是规矩要惩戒学生,学生不是向老师低头,是向规则低头。个人觉得,之所以“教师惩戒权”这般备受关注,是因为一些个例群体的出现:滥用惩戒的教师,不好管的学生,难缠的家长。对于一些学生在学习过程中暴露出的一些常规问题,教师利用他的管理智慧,动之以情,晓之以理,加上家长的积极配合,还是可以迎刃而解的。所以,个人觉得,“教师惩戒权”的界定只需针对特殊人群即可,比如,家长,教师,学校签订相关的协议,不失为一个好方法。
2.家庭教育的缺失。
纵观这些需要反复动用惩戒的学生,背后一定是家庭教育的缺失。不合格的老师固然有,其实,不合格的家长更多。当你深感管教孩子很痛苦时,一定是教育方式有问题,你的方法一定是错误的。我们把孩子带到这个世界,家长就如同“导游”一般,用正确的人生观,价值观带领他(她)来认知这个世界。最重要的教育其实就是家庭教育,我们经常说,不要让孩子输在起跑线上,而真正的起跑线不是早教,不是辅导班,就是孩子的父母,父母是孩子最好的领航员。我甚至觉得每个孩子出生时都是一个天使 ,每个孩子都很优秀,孩子出了问题,一定是家长出了问题(不接受反驳)刚才读了吴非的一篇文章“教师比学生更需要学习”,他说:“我在退休时,曾想到,如果说自己的教育经历有什么值得总结,值得对人说一说的,那可能莫过于把自己教成了一个比较好的学生。”同样,没有天生合格的父母,只有后天不断成长和精进的父母,孩子需要学习,父母更需要学习,教育对于父母而言更是一种修行?泰戈尔说过:不要用自己的学识限制孩子,因为他出生在与你不同的时代。
3.错误是学习的机会。
孩子犯错误是不可避免的,而对于家长,老师,应该把错误看做是孩子最好的学习机会,它就没那么可怕了。在孩子犯错时,你应该第一时间克制住羞辱或惩罚,首先选择倾听,并且能在问题出现时和他(她)一起培养他的技能和对事情的理解。孩子在成长过程中的每一次错误都是一个绝佳的学习的机会。
4.正面管教。
生活中,你一定会发现这样一类孩子,由于平时听惯了批评,习惯了指责,对于家长,老师的话已具有免疫力,能够做到“自动屏蔽,刀枪不入”,我们经常能看到,一些家长对孩子很严厉,冷冷的说话,甚至发飙式的恐吓,好像很有效,而这只是短短几分钟的有效,用这种方式控制的孩子,只是一时在父母面前迫于威严表现得很乖,其后会有很多种反叛的方法:比如愤恨,报复,反叛,退缩,责任感缺失,自尊水平差继而自律性差等等。还有一种极端就是娇纵型,以孩子天性教育为由,使孩子不知道自己的行为边界在哪。正面管教的英文名叫积极的纪律(positive discipline)就是给孩子带来和善而坚定的教养环境,既不娇纵也不严厉。让孩子清楚知道父母是爱他的,并且跟着父母能学会在这个社会上生存的技能,与他人互动的方法。
作为家长,愿自己能够为孩子提供和善而坚定的教养环境,在陪伴孩子的同时,修行自己,共同成长。作为老师,愿自己能够眼中有光,手持戒尺。不断学习,提升自己。
附科学育儿父母规与己共勉
1、从此刻起:我要多鼓励、赞美孩子,而不是批评和指责。因为我知道,只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量。
2、从此刻起:我要用行动去影响孩子,而不是用语言去说教。因为我知道,孩子的成长是一个生命在影响另外一个生命的过程。
3、从此刻起:我要多问、多听、少讲。因为我知道,多问、多听是最好的沟通方式。
4、从此刻起:我要顺应孩子天性的培养,而不是让他按照我的要求来成长。因为我知道,那是我自私的想法,会让孩子以后不幸福。
5、从此刻起:我要做到爱而不宠,定而不让。因为我知道,过度的爱和宽容,只会让孩子变得更加的脆弱。
6、从此刻起:我要做到交而不教,带而不代。因为我知道,只有这样才能让孩子变得更加的独立、坚强。
7、从此刻起:我要学会控制自己的情绪,坚定平和的对待孩子的每一次过错。因为我知道,发脾气只能说明我无能,只会对孩子带来伤害。
8、从此刻起:我要积极主动的处理好与爱人的关系,创造一个和谐的家庭环境。因为我知道,只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱。
9、从此刻起:我要重视孩子的所有问题。因为我知道,孩子的问题就是我的问题,教育孩子的过程就是自我修炼的过程。
10、从此刻起:我要成为孩子生命中最好的朋友,最亲密的伙伴,和最慈爱的爸爸(妈妈)。希望孩子长大后的某一天,会因为有我这样的爸爸(妈妈)而感到骄傲