【文魁大脑实用记忆第六期】森罗门派王晓晖第6次案例 文章/文字的

1. 预习、背诵默写《长恨歌》

21 君王掩面救不得，回看血泪相和流。   31 春风桃李花开日，秋雨梧桐落叶时。

22 黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。   32 西南宫内多秋草，落叶满阶红不扫。

23 峨眉山下少人行，旌旗无光日色薄。   33 梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。

24 蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。   34 夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。

25 行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。   35 迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。

26 天旋地转回龙驭，到此踌躇不能去。   36 鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。

27 马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死去。   37 悠悠生死别经年，魂魄不曾入梦来。

28 君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。   38 临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。

29 归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央宫。   39 为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅。

30 芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。   40 排空驭气奔如电，升天入地求之遍。

2. 请用所学方法记忆《高老头》的艺术特点

用的图片法及综合法：

A、结构精致，情节富有戏剧性。            整张图片布局结构精致，人物表情节奏富有戏剧性。

B、从现实的精致观察进行精确生动的典型环境的描写。   从目前(现实)的精致图片排版的观察，画面中进行了精确生动的典型环境的描写展现。

C、广泛的运用了对比的原则。 图片广泛的运用了色彩对比的原则。

D、语言多姿多彩、比喻深刻。 在文字介绍上，加上了几种语言，多姿多彩，比喻深刻形像。

E、塑造了典型环境中的典型人物。图片将书中塑造的典型环境及典型人物都表现其中。

歌决法or字头法： 

A、结精，情节富戏剧

B、从实致观行精动型境描写

C、广运比原则

D、语多姿彩，喻深刻

E、塑造典境的典人

3. 找出背诵诗词不会写的字，并用方法记住

      萦纡[yíng yū] 旋绕弯曲，记读音想像云缭绕在山间，

      旌[jīng] 古代用羽毛装饰的旗子，旌旗，记成方巾旗子。

      嵬[wéi] 之前一直记成鬼，原来是读wéi, 山高大的样子，记山下绑个鬼，就是嵬

      衾[qīn] 指被子，记被子很轻（衾）

      邛[qióng] 指地名，山名，记住只有四川有邛崃山

4. 评论其他门派弟子作业，并写心得

很多同学的作业都各有特色，方法各异，而且提供的案例难度系数都蛮高的，俄语、英语、化学等，看得我汗颜。

我特想知道用什么方法去记忆这些，期待老师讲解。很多时候，学以致用很重要，但对于我们初学者来说，偿试

去记忆有难度的东西时，就会出现卡壳，纠结的情况，特想一看到东西就能马上记住的程度，但这个过程需要不断

的自我训练，训练过程中有点找不到方向似的。试着用思维导图的方式记忆英文短文，效果还可以，但是不快，往往

花的时间比较长，还有虽然喜欢绘画法去记忆古诗词，但这个过程花的时间还是比较长的，怎样能提高加快速度？

老师得指导下哈。

5. 运用所学方法区分以下汉字

迴 回家时掉了一横 变成 迥

洗 洗衣时洗掉了一个小指头 变成 冼

祇 地神整天不安心，非要给自己再添个点才放心 衹

钹  兴高彩列的敲得巨响，生生将的头发给振掉了一根，

畲 畲族人互相帮着开垦田地，焚烧田地里的草木，余到田里做肥料 畬

汆 把面条放入沸水中烫一下是汆，一个人跳进水中马上浮了起来是氽

祟  出示(祟)令牌偷跑到山宗（崇）

6. 分享自己用方法记住的生活/工作中的案例，简书发表

目前除了学习英文，暂时没有什么需要记住的案例，期待老师讲到英文的记忆方法。